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现代化学课程与教学论书籍详细信息

  • ISBN:9787030354457
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2012-9
  • 页数:381
  • 价格:49.00元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

《高等师范院校化学教学论丛书:现代化学课程与教学论》包括绪论和9章内容。各部分所包含的内容是:绪论,化学教学论的教学目标、学习方法,基础教育化学课程改革的背景、进程以及需要解决的问题,化学教育展望;第1章,化学课程的内涵、影响因素和组织形式,义务教育化学课程标准和高中化学课程标准简析;第2章,化学教材分析的方法和分析评价模型,初中和高中化学教材分析;第3章,化学学习的特点、方法与策略、影响因素,化学学习能力培养;第4章,化学教学方法、模式与案例;第5章,各种教学技能(导入、讲解、板书、演示、组织、指导学生、课堂调控与管理、结课、说课)的教学功能、要求与案例;第6章,化学教学与现代信息技术整合的意义、途径和目标,化学教学与多媒体、Internet、传感器、教学软件的整合;第7章,化学教学设计的概念、作用、基本要求、特点、流程和基本环节,化学教学情境、探究学习活动、化学教学方案的设计,特定教学理论指导下的化学教学设计案例,化学教学设计的实施与反思;第8章,化学教学的发展性评价、化学学习的测量与评价、化学课堂教学评价;第9章,现代化学教师的教学艺术、行动研究、素质结构和专业成长。

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其它内容:

书籍介绍

《高等师范院校化学教学论丛书:现代化学课程与教学论》包括绪论和9章内容。各部分所包含的内容是:绪论,化学教学论的教学目标、学习方法,基础教育化学课程改革的背景、进程以及需要解决的问题,化学教育展望;第1章,化学课程的内涵、影响因素和组织形式,义务教育化学课程标准和高中化学课程标准简析;第2章,化学教材分析的方法和分析评价模型,初中和高中化学教材分析;第3章,化学学习的特点、方法与策略、影响因素,化学学习能力培养;第4章,化学教学方法、模式与案例;第5章,各种教学技能(导入、讲解、板书、演示、组织、指导学生、课堂调控与管理、结课、说课)的教学功能、要求与案例;第6章,化学教学与现代信息技术整合的意义、途径和目标,化学教学与多媒体、Internet、传感器、教学软件的整合;第7章,化学教学设计的概念、作用、基本要求、特点、流程和基本环节,化学教学情境、探究学习活动、化学教学方案的设计,特定教学理论指导下的化学教学设计案例,化学教学设计的实施与反思;第8章,化学教学的发展性评价、化学学习的测量与评价、化学课堂教学评价;第9章,现代化学教师的教学艺术、行动研究、素质结构和专业成长。

书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:9分

主题深度:3分

文字风格:7分

语言运用:5分

文笔流畅:6分

思想传递:9分

知识深度:5分

知识广度:7分

实用性:4分

章节划分:6分

结构布局:9分

新颖与独特:6分

情感共鸣:5分

引人入胜:6分

现实相关:7分

沉浸感:3分

事实准确性:8分

文化贡献:4分

网站评分

书籍多样性:5分

书籍信息完全性:9分

网站更新速度:8分

使用便利性:5分

书籍清晰度:5分

书籍格式兼容性:6分

是否包含广告:5分

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