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大夏书系·名师怎样观察课堂 余文森,林高明,许玉兰 主编 华东师范大学出版社,【正版保证】书籍详细信息
- ISBN:9787561766156
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2009-10
- 页数:214
- 价格:11.00
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
寄语:
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内容简介:
本书围绕怎样观察课堂这一主题,分"好课标准""问诊课堂""观课议课""语文之道"四辑,共遴选了靠前语文名师关于怎样观察课堂的经验谈文章38篇。
书籍目录:
追寻童年的语文课堂
追寻童年的语文课堂
理想的语文课堂
我的好课观
我欣赏这样的语文课
一堂好课的质量标准
语文课堂教学的“亮点”在哪里
让课堂充满活力
我心目中好课的标准
什么是好课
好课美在简约
好课的境界
我的好课观
洗净语文课堂上的浮华
洗净语文课堂上的浮华
语文课堂教学诊断与思考
语文课堂:莫在课文外围漫游
想起40年前听的一堂语文课
课堂,允许学生沉默
莫被无“度”的“自主”晃了眼
透视语文课程中的人文教学
新课程呼唤新课堂
孩子需要什么样的课堂学习
怎样看别人的课
怎样看别人的课
观课评教, “路在何方”
制定语文课堂标准的思考及目的
如何听高段习作课
听于永正老师上课随想录
儿童语文课程视野下的听课
低年级阅读课:寻找一把童年之“尺”
着眼关键视点,评价综合性学习的有效性
探寻语文之“道”
探寻语文之“道”
欲把西湖比西子
以两极融通之和 求雅俗共赏之美
阅读课堂教学“五说”
怎样让语文课弥漫语文味
让语文课归家
让课堂充满生长的律动
走向智慧的语文教学
作者介绍:
《名师怎样观察课堂(小学语文卷)》主要收录了数十位语文老师的课堂教学范本,为你讲述了他们是如何教学的。教师的意义在于课堂,如果离开了孩子,那么,一切所谓的“诗”与“思”便都失去了其存在的价值。为了师生课堂生活的诗性存在,就需要有教师课前的智慧积淀与倾情投入。
语文教师面对文本的姿态、解读文本的视角、切入教学的端口,固然受其文化涵养、思维品质等方面的制约,但同时也是其课堂观的物化。可以说,课堂观至少在程度上作用着教者的备课风格。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《名师怎样观察课堂(小学语文卷)》主要收录了数十位语文老师的课堂教学范本,为你讲述了他们是如何教学的。教师的意义在于课堂,如果离开了孩子,那么,一切所谓的“诗”与“思”便都失去了其存在的价值。为了师生课堂生活的诗性存在,就需要有教师课前的智慧积淀与倾情投入。
语文教师面对文本的姿态、解读文本的视角、切入教学的端口,固然受其文化涵养、思维品质等方面的制约,但同时也是其课堂观的物化。可以说,课堂观至少在一定程度上作用着教者的备课风格。
书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:7分
主题深度:8分
文字风格:5分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:6分
结构布局:8分
新颖与独特:7分
情感共鸣:6分
引人入胜:5分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:7分
文化贡献:4分
网站评分
书籍多样性:9分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:3分
使用便利性:8分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:5分
加载速度:7分
安全性:3分
稳定性:4分
搜索功能:5分
下载便捷性:7分
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