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从阅读走向作文 安徽师范大学出版社书籍详细信息
- ISBN：9787567636002
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-06
- 页数：暂无页数
- 价格：36.80
- 纸张：轻型纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
本书是作者主持的安徽省课题“下初中生读写指导策略研究”以及“‘养育’中小学生语文素养的实践研究”课题的研究成果，分为四章：首先，通过当下语文学科阅读和作文剥离的现状分析，提出“读写相融，训练有序”的指导策略；其次，以初中阶段七、八、九三个年级为例，分年级遴选阅读精品书目120个左右，每个书目都有“走近作者”“阅读导航”，既培养学生阅读兴趣和习惯，又有效增加学生的阅读积累；再次，走向学生的阅读欣赏，从家庭、学校、社会不同角度，从情感到责任，理想到追求，从器物到科技，选取名家名篇和美文，提供适合学生的阅读和欣赏，有引读，有赏析，从内容到形式，让学生在不知不觉中进行人格的“养育”，同时体会作文的写法；最后，是作文的实践，是“养育”作文导写示例，着重对具体的全命题作文、半命题作文、话题作文导写示范，遴选一些精品课例。本书把学生的“学”放在首位，重在研究中小学语文阅读和作文两方面的学法指导，通过具体的教学实践，引领学生养成习惯、培养兴趣、培育能力、修炼内心、陶冶性情、塑造健全人格。
书籍目录：
奔跑在养育语文的大道上
第一章 萌胜
第一节 舯生網情况析
第二节 網略
第二章 阅读书目
第一节 七年级书目及推荐理由
第二节 八年级书目及推荐理由
第三节 九年级书目及推荐理由
第四节 七年级导读书目计划
第五节 八年级导读书目计划
第六节 九年级导读书目计划
第三章 阅读欣赏
第一节 “器物”话题美文赏读
第二节 “自然”话题美文赏读
第三节 “家庭”话题美文赏读
第四节 “交流”话题美文赏读
第五节 “感谢”话题美文赏读
第六节 “友谊”话题美文赏读
第七节 “情感”话题美文赏读
第八节 “理想”话题美文赏读
第九节 “科技”话题美文赏读
第十节 “责任”话题美文赏读
第四章 作文实践
第一节 作文审题特训
第二节 描摹瞬间细节写个性文章
第三节 巧笔描绘凸现亮点展才情
第四节 四类题型导引
第五节 常备考题导写与拓展分析
第六节 中考备考题导写
第七节 初中生作文十大话题
第八节 “我的个人空间”导写
第九节 “有一天，我会___”导写
第十节 “错过的___”导写
主要参考文献
作者介绍：
金星闪，安徽庐江人，安徽省首批正不错教师，省学术和技术带头人，享受省政府特殊津贴，江淮名师，合肥市金星闪名师工作室主持人。践行“养育语文”的教学主张，长期从事中学语文教学研究。著有《作文教学的起点》等。靠前多所大学“国培计划”中小学语文国培班学员指导专家。
张曙，合肥市江淮学校党支部书记、校长。
出版社信息：
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书籍摘录：
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：8分
主题深度：7分
文字风格：6分
语言运用：8分
文笔流畅：8分
思想传递：6分
知识深度：4分
知识广度：3分
实用性：9分
章节划分：7分
结构布局：8分
新颖与独特：8分
情感共鸣：6分
引人入胜：7分
现实相关：3分
沉浸感：3分
事实准确性：4分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：6分
使用便利性：3分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：5分
加载速度：6分
安全性：3分
稳定性：9分
搜索功能：7分
下载便捷性：6分
下载点评
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