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共和国教育学70年·特殊教育学卷书籍详细信息
- ISBN：9787303255672
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-05
- 页数：暂无页数
- 价格：108.00
- 纸张：纯质纸
- 装帧：精装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
为国家著史，为学科立传，为后世留痕
内容简介：
2019年是中华人民共和国成立70周年。70年来，中国教育学已经有了长足的发展。展望未来，新时代背景下中国教育学如何继往开来，接力发展，需要我们很好地去梳理已有的研究成果，准确定位中国教育学的发展历程和水平，明确未来的研究方向。该套丛书以国家重点课题“中华人民共和国教育学发展研究”为依托，集合全国教育学科各学科专业领军专家，作者队伍强大。从学理层面来看，教育学史越来越凸显其在教育学发展过程中的重要作用。对中国教育学史的研究，既是为了镜鉴现实，为了推动教育学术的传承和发展，又是为了推动我国教育学术的传承和发展以及为了保存和传播教育学发展的积淀。从读者需求方面来看，研究和学习教育学的人需要很好地了解本学科的发展史，明确自己研究的基础和学科定位。该丛书总共12卷本，每本书预计20万字，全套丛书预计240万字左右。
书籍目录：
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作者介绍：
马建强，教授，南京特殊教育师范学院中国特殊教育博物馆馆长。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”，一套丛书给我们提供了两面镜子，不仅带你领略中华人民共和国成立76年来教育学的发展史，更能让你清楚地看到，中国教育学人以前做了什么，现在还需要做些什么。本丛书系统梳理前人之思，深刻反思未来发展，有利于进一步明确中国教育学的发展方向，推进建设具有中国特色、中国气派的教育学。
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：5分
主题深度：3分
文字风格：8分
语言运用：5分
文笔流畅：8分
思想传递：9分
知识深度：3分
知识广度：5分
实用性：6分
章节划分：5分
结构布局：9分
新颖与独特：9分
情感共鸣：4分
引人入胜：5分
现实相关：3分
沉浸感：3分
事实准确性：3分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：9分
使用便利性：8分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：9分
加载速度：9分
安全性：4分
稳定性：9分
搜索功能：8分
下载便捷性：9分
下载点评
- 方便(564+)
- 无缺页(419+)
- 书籍多(647+)
- 服务好(489+)
- 愉快的找书体验(553+)
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- 种类多(673+)
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- 中评多(209+)
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下载评价
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