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幼儿园体能特色课程 中班（下）书籍详细信息
- ISBN：9787109298156
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：暂无出版时间
- 页数：193
- 价格：暂无价格
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
幼儿园的体能活动俗称“体能课”，以发展幼儿基本动作、增强幼儿体质为目标，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，遵循幼儿年龄特点、身心发展水平及体育活动规律，以“专业、创新、有趣”为宗旨，组织编写体能教学活动案例、体能循环活动案例，通过开展多种多样的体能活动，激发幼儿参与运动的兴趣，培养其良好的运动习惯，使幼儿获得受益终身的健康体魄和学习品质。 阅读《幼儿园体能特色课程 中班（下）》，你将具体了解： 本年龄段幼儿基本动作发展目标与体能课教学活动目标。 如何将动作发展目标科学地设计在体能活动之中？ 体能课教案设计的基本结构和基本思路。 如何设计适用于本年龄段的体能循环活动？ 幼儿体能测试的目的、意义。内容、方法及成绩评定。
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其它内容：
书籍介绍
幼儿园的体能活动俗称“体能课”，以发展幼儿基本动作、增强幼儿体质为目标，以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，遵循幼儿年龄特点、身心发展水平及体育活动规律，以“专业、创新、有趣”为宗旨，组织编写体能教学活动案例、体能循环活动案例，通过开展多种多样的体能活动，激发幼儿参与运动的兴趣，培养其良好的运动习惯，使幼儿获得受益终身的健康体魄和学习品质。 阅读《幼儿园体能特色课程 中班（下）》，你将具体了解： 本年龄段幼儿基本动作发展目标与体能课教学活动目标。 如何将动作发展目标科学地设计在体能活动之中？ 体能课教案设计的基本结构和基本思路。 如何设计适用于本年龄段的体能循环活动？ 幼儿体能测试的目的、意义。内容、方法及成绩评定。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：7分
主题深度：6分
文字风格：9分
语言运用：6分
文笔流畅：7分
思想传递：5分
知识深度：9分
知识广度：8分
实用性：8分
章节划分：4分
结构布局：3分
新颖与独特：9分
情感共鸣：4分
引人入胜：6分
现实相关：7分
沉浸感：4分
事实准确性：6分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：9分
使用便利性：5分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：4分
加载速度：3分
安全性：5分
稳定性：7分
搜索功能：8分
下载便捷性：7分
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