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教师如何开发学生的潜能书籍详细信息
- ISBN：9787560266961
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2010-11
- 页数：248
- 价格：15.40
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
教育是一种启迪，一种激励，一种期待，一种关怀，一种给予。教师要在传授知识的同时去开发学生的智慧，促进学生健康的成长。教师要培养学生学会学习的能力，启迪人们心灵的智慧，挖掘他们的潜能。
书籍目录：
章 认识潜能的基本理论知识
节 潜能的理论概括
第二节 科学用脑，开发潜能
第三节 在游戏中开发学生的潜能
第四节 激发学生的创造性
第二章 培养学生开发自我潜能的能力
节 人有巨大的潜能
第二节 语言的力量
第三节 拥有自信，开发自身潜能
第四节 确立奋斗目标
第三章 如何在课堂上开发学生的潜能
节 营造良好的课堂氛围
第二节 开发学生潜能的重要性
第三节 课堂评价促进潜能的发挥
第四章 在学科教学中开发学生的潜能
节 在语文教学中开发学生的潜能
第二节 在数学教学中开发学生的潜能
第三节 在英语教学中开发学生的潜能
第四节 在思品课中开发学生的潜能
第五节 在史、地、生教学中开发学生的潜能
第六节 在音、体、美教学中开发学生的潜能
第五章 开发学生的创新能力
节 思维的分类与创造性思维
第二节 要有创新精神
第三节 手脑并用发展创新能力
第四节 个性发展对创新能力的作用
第六章 创新思维案例精选
节 “问”的学问
第二节 不懈的努力
第三节 挖掘创造动力
第四节 独特的创新思维
作者介绍：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
前言
当今社会，科学技术突飞猛进，知识更新速度大大加快，这给
世界政治、经济和文化带来了不可估量的影响，决定未来社会命运
的人才培养的教育已成为世界各国关心的焦点。二次大战后，培养
顺应时代发展需要的人才的教育改革此起彼伏，不少国家都进行了
划时代的教育改革，尤其关注基础教育质量及高素质人才的培养。
20世纪80年代以来，多元智能理论在世界各国遍地开花，各国
学校都面临着培养21世纪一代新人的挑战。学校要为未来社会准备
人才，就必须教育好下一代，培养全面发展且具有鲜明个性的人。
学校要实现这一育人目标，符合日新月异的时代发展的需要，就要
用发展的眼光去看待学生，教师不仅要尊重每一位学生，还要学会
欣赏每一位学生，程度地开发学生的潜在能力，促使学生全面
个性地发展。
……
书籍介绍
《教师如何开发学生的潜能》内容简介：每个学生的潜能都是一样的，如何能够发挥出学生的真正潜能，需要我们教师使用恰当的方法去开发、去挖掘。在《教师如何开发学生的潜能》中主要以激起学生的学习兴趣为主线，在课内或课外的教学过程中灵活采取多种方法，引导学生去发挥各自的优势，创造和谐融洽的师生关系，从而开发学生的潜能。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：9分
主题深度：8分
文字风格：6分
语言运用：7分
文笔流畅：6分
思想传递：9分
知识深度：5分
知识广度：4分
实用性：6分
章节划分：9分
结构布局：4分
新颖与独特：6分
情感共鸣：4分
引人入胜：9分
现实相关：9分
沉浸感：7分
事实准确性：7分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：9分
使用便利性：8分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：7分
加载速度：8分
安全性：3分
稳定性：6分
搜索功能：6分
下载便捷性：8分
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