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西部教育报告 郝文武 主编书籍详细信息
- ISBN：9787519109196
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2016-12
- 页数：暂无页数
- 价格：38.30
- 纸张：轻型纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
《西部教育报告》是由西部十二省份的教育学人组成的学术团队，用实证和实验方法研究西部教育的连续出版物。本书突出西部特色、突出教师教育和基础教育研究特色、突出实证和实验方法研究特色，设置教师教育与教师发展、教育教学改革实验、基础教育和民族教育等栏目。目标是，通过平台建设，凝聚西部教育研究力量；通过实证和实验研究，形成以研究西部教师教育、基础教育改革和发展为重点的创新理论；通过形成反映和引领西部教育发展和教学实践的研究成果，为国家和西部教育管理部门、学校师生提供咨询服务。
书籍目录：
教育发展和教育政策
21世纪初西部义务教育经费投入发展状态研究
教育教学改革实验
“思维型”课堂教学对初中生创新素质影响的实验研究
教师教育和教师发展
宁夏特岗教师结构优化研究
——以海原等三个县为个案
基础教育和民族教育
为办好“人民满意的教育”而不懈努力
——西北地区农村基础教育满意度调查研究（一）
为办好“人民满意的教育”而不懈努力
——西北地区农村基础教育满意度调查研究（二）
作者介绍：
郝文武，1954年12月生于陕西清涧。陕西师范大学教育学院教授，教育学原理博士生导师，教育学博士学位授权一级学科带头人、博士后流动站站长；西北基础教育与教师教育研究中心主任；《当代教师教育》主编；教育学重量特色专业建设负责人；马思主义理论研究和建设工程重点编写教材《教育哲学》编写首席专家：享受国务院政府特殊津贴专家；中国教育学会教育学分会常务理事、教育哲学学术委员会副主任委员、教育基本理论学术委员会委员；陕西省教育理论研究会副会长。
主要从事教育学原理、教育哲学和教师教育的教学与研究，发表论文100余篇，出版《教育哲学》《教育哲学研究》《教育学原理》等专著和教材6部。主编《面向当代教师教育的教育科学》《教育科学新视野》《教育科学新进展》等系列著作，主编《西部教育报告》《教育学人讲演录》等连续出版物。承担国家社科基金课题和省部级课题10余项，获省政府、省教育厅、科学研究很好成果一、二、三等奖10余项。
出版社信息：
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书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：4分
主题深度：9分
文字风格：3分
语言运用：9分
文笔流畅：4分
思想传递：5分
知识深度：8分
知识广度：9分
实用性：7分
章节划分：9分
结构布局：8分
新颖与独特：4分
情感共鸣：8分
引人入胜：5分
现实相关：7分
沉浸感：8分
事实准确性：7分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：5分
使用便利性：4分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：9分
加载速度：8分
安全性：4分
稳定性：7分
搜索功能：4分
下载便捷性：6分
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