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学在思维——学教变革的回归与创新书籍详细信息
- ISBN：9787313284693
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2023-03
- 页数：300
- 价格：89.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
力求实现课堂从“知识立意”向“素养立意”的转型,以思维发展促进学生核心素养的落地，让课堂教学改革走向未来。
内容简介：
本书共七章十六节，从“学在思维”课堂的内涵、特征、关键要素、实施策略、操作模式、意义价值等方面做全面介绍,并从问题、作业、技术支撑等关键要素入手,提出加强思维课堂教学改革的措施做法,提炼实践思维课堂的集中模式。力求实现课堂从“知识立意”向“素养立意”的转型,以思维发展促进学生核心素养的落地，让课堂教学改革走向未来。
书籍目录：
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作者介绍：
刘建军，男，大学本科，高级教师。现任嵊泗县教育局党委委员、县教研室主任，舟山市人民政府兼职督学。从事基础教育三十余年，历任中小学书记校长、教育局教育科长、督导室主任等职，有着丰富的教学与管理经验。主持过两项省级课程改革试点项目，主持并完成多项省市课题，其中3项课题获浙江省优秀教科研成果奖，多篇文章在省市获奖或刊物发表。
欧方力，男，大学本科，现任嵊泗县教研室教科室主任，舟山市教育学会理事。曾获浙江省教科研先进个人、浙江省师干训先进个人等荣誉称号。多次参与市地方课程编写工作，近年来，多篇文章在省市获奖，其中省一等奖2篇，主持或执笔完成省级课题研究5项，获省教科、教研、社科类课题成果奖3项，多篇文章在《浙江教学研究》等刊物发表。
出版社信息：
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书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：3分
主题深度：4分
文字风格：7分
语言运用：5分
文笔流畅：7分
思想传递：5分
知识深度：8分
知识广度：4分
实用性：3分
章节划分：4分
结构布局：9分
新颖与独特：6分
情感共鸣：6分
引人入胜：4分
现实相关：7分
沉浸感：3分
事实准确性：8分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：4分
使用便利性：8分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：7分
加载速度：5分
安全性：9分
稳定性：3分
搜索功能：7分
下载便捷性：3分
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下载评价
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