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2017版教材完全解读 高中英语 必修5 配译林牛津版书籍详细信息

  • ISBN:9787515331782
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2016-04
  • 页数:暂无页数
  • 价格:21.10
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:大16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

双栏对照,对教材全解全析,在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色;注重典型案例学习,突出鲜活、典型和示范的特点。

书籍目录:

全书知识结构图解-名师学法指津

Unit 1 Getting along with others

 Section A Reading&Word power

  get on/along(with)的用法与拓展

  overlook;admit的用法

  keep one’S word的用法

  swear;forgive的用法

  absent—minded的用法

  stand。bear与put up with的辨析

  doubt;behaviour;embarrass的用法

  gifted;strength的用法

  be wodh doin9的用法

  must have done表示对过去事情的肯定性推测

  sense;promise的用法

  S0…that…的用法

  “SO be/助动词/情态动词 主语”结构

 Section B Grammar and usage&Task

  suffer;alone/lonely的用法

  get through的用法

  不定式的用法

  动名词

 Section C Project

  puzzle:absorb的用法

  hesitate;respond的用法

  短语be based on/upon的用法

  单元知识梳理与能力整合

  知识与能力同步测控题

Unit 2 The environment

 Section A Readin9&Word power

  debate的用法

  lay的用法

  the way作先行词

  倍数的表达法

  turn int0的用法与拓展

  常用的由time构成的词组

  suggest,advise,require…表示建议

 Section B Grammar and usage&Task

  provide的用法

  technical/technique/technology:equipment;measure的用法

  manage的用法

  动词的一ing形式

 Section C Project

  raise:rely on的用法

  lead t0:advise的用法

  set up与含set的词组小结

  单元知识梳理与能力整合

  知识与能力同步测控题

Unit 3 Science and nature

 Section A Readin9&Word power

  announcement的用法

  on the other hand:point out的用法

  in general的用法

  intention的用法

  desperate:adopt的用法

  end up的用法

  含effort的词组小结

  while表示对比

  构词法的学习小结——派生法

 Section B Grammar and usage&Task

  in order t0的用法

  worth。worthy,worthwhile的辨析

  过去分词的学习

 Section C Project

  argue的用法

  部分否定与全部否定

  blame的用法

  单元知识梳理与能力整合

  知识与能力同步测控题

综合测试题

答案与提示

作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

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书籍真实打分

故事情节:7分

人物塑造:4分

主题深度:8分

文字风格:8分

语言运用:5分

文笔流畅:5分

思想传递:9分

知识深度:5分

知识广度:9分

实用性:9分

章节划分:8分

结构布局:8分

新颖与独特:4分

情感共鸣:3分

引人入胜:3分

现实相关:4分

沉浸感:7分

事实准确性:4分

文化贡献:7分

网站评分

书籍多样性:5分

书籍信息完全性:7分

网站更新速度:7分

使用便利性:9分

书籍清晰度:7分

书籍格式兼容性:8分

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稳定性:6分

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