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声乐基础教程.第2册书籍详细信息

  • ISBN:9787103027998
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2004-4
  • 页数:333
  • 价格:33.50元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

《声乐基础教程》是根据原国家教委1995年颁发的《高师二、三年制专科音乐教育专业学科课程方案》所确定的声乐课教学任务:“使学生初步建立正确的声音概念;掌握正确的发声方法,能正确地分析和处理声乐作品;具有范唱能力;掌握童声及变声期的训练方法”为编撰基本原则进行编写的。编写中突出了师范生与教学性,加强了针对性与适应性,力求能够符合培养目标与教学对象的实际。

  为统一并逐步规范教学内容,使学生全面掌握声乐学科的从尾内容,经过反复研究,并本着实践与探索的精神编就了这部教材。按照教程性的体例,以学期为教学阶段,并以年级划分教材分册,按年级分两册出版。本书不仅可供高师音乐专业专科教学使用,它还可作为本科一、二年级学生的教学用书,并可成为函大成人教育的教材。

  1、通过学习,本学期侧重掌握声乐的表演基础,努力扩大演唱曲目,提高演唱水平。

  2、进一步增强歌唱呼吸与发声的能力,加强气息控制的能力,调节气息的力度变化。

  3、在中声区的基础上,适当扩展音域,女声拓宽至十二度,男声拓宽至十一度,并初步学习高声区的演唱方法,要求做到声区统一,声音连贯流畅。

  4、初步掌握声乐表演的艺术处理方法,丰富音色的表现能力。

  5、懂得歌唱的心理表现特点,注意歌唱的情感表达。

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作者介绍:

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其它内容:

书籍介绍

《声乐基础教程》是根据原国家教委1995年颁发的《高师二、三年制专科音乐教育专业学科课程方案》所确定的声乐课教学任务:“使学生初步建立正确的声音概念;掌握正确的发声方法,能正确地分析和处理声乐作品;具有范唱能力;掌握童声及变声期的训练方法”为编撰基本原则进行编写的。编写中突出了师范生与教学性,加强了针对性与适应性,力求能够符合培养目标与教学对象的实际。

  为统一并逐步规范教学内容,使学生全面掌握声乐学科的从尾内容,经过反复研究,并本着实践与探索的精神编就了这部教材。按照教程性的体例,以学期为教学阶段,并以年级划分教材分册,按年级分两册出版。本书不仅可供高师音乐专业专科教学使用,它还可作为本科一、二年级学生的教学用书,并可成为函大成人教育的教材。

  1、通过学习,本学期侧重掌握声乐的表演基础,努力扩大演唱曲目,提高演唱水平。

  2、进一步增强歌唱呼吸与发声的能力,加强气息控制的能力,调节气息的力度变化。

  3、在中声区的基础上,适当扩展音域,女声拓宽至十二度,男声拓宽至十一度,并初步学习高声区的演唱方法,要求做到声区统一,声音连贯流畅。

  4、初步掌握声乐表演的艺术处理方法,丰富音色的表现能力。

  5、懂得歌唱的心理表现特点,注意歌唱的情感表达。

书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:9分

主题深度:8分

文字风格:5分

语言运用:3分

文笔流畅:6分

思想传递:7分

知识深度:4分

知识广度:6分

实用性:8分

章节划分:4分

结构布局:3分

新颖与独特:5分

情感共鸣:5分

引人入胜:5分

现实相关:4分

沉浸感:7分

事实准确性:9分

文化贡献:9分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:6分

网站更新速度:7分

使用便利性:7分

书籍清晰度:8分

书籍格式兼容性:6分

是否包含广告:5分

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