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财务管理(新世纪高职高专经济管理类课程规划教材)书籍详细信息
- ISBN：9787561153642
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2010-02
- 页数：314
- 价格：24.80
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《新世纪高职高专经济管理类课程规划教材：财务管理》以适应高职高专教学改革需要、充分体现高职高专教材特色作为出发点和切入点，努力从内容和形式上有所突破或改进。在内容取舍上力求以实用性、系统性、针对性为原则，并注重知识的更新，尽可能将一些新的管理成果和我国的改革经验引入教材《财务管理》作为财经类专业的核心课程，版本多样，各具特色，但符合高等职业教育特定教学目标和培养方向的教材并不多见。本教材适应高等职业教育教学模式改革的实际需要，教材的内容更贴近企业财务管理工作的实际情况，更符合高等职业教育的培养目标，以“理论必须够用、突出应用能力”为原则，突出了“基于典型工作任务”的教学模式。
本教材为了便于师生的教与学，在每章首给出“知识目标”、“能力目标”及“工作任务”，对重点内容增加“小提示”和“知识链接”，内容阐述侧重对学生实际应用能力的培养，每章后要求师生共同解决章首的“工作任务”，达到“首尾呼应”的效果，使学生带着问题学习，将财务管理理念生活化，从而激发学生学习的主动性。
密切的内容。在教材编写方式上，《新世纪高职高专经济管理类课程规划教材：财务管理》不但注重理论的陈述和介绍，还设置了许多案例和案例分析，力求做到讲解与思考的有机结合，充分地调动学生积极思考，培养学生的管理意识及思维能力，以便于学生全面建立管理学的基本知识体系，系统掌握管理学的理论和方法。
《新世纪高职高专经济管理类课程规划教材：财务管理》在写作上，力求理论分析与实证研究相结合，历史发展与现实情况相结合，一般理论与个别特性相结合，引入了与企业管理紧密相关的较新内容及通俗的管理学小故事，激发阅读兴趣，提供了较多的企业案例，旨在提高学生分析问题和解决问题的能力。这种结构的设计，为双向互动式教学打下了很好的基础。
书籍目录：
章 总论
节 财务管理概述
第二节 财务管理的目标
第三节 财务管理的环境
任务分析
本章知识点
本章实训
第二章 财务管理的价值观念
节 资金时间价值
第二节 风险与收益的基本原理
任务分析
本章知识点
本章实训
第三章 企业筹资方式及筹资成本
节 企业筹资概述
第二节 股权筹资
第三节 负债筹资
第四节 混合筹资
第五节 资金成本的计算
任务分析
本章知识点
本章实训
第四章 杠杆效应和资本结构
节 杠杆效应
第二节 资本结构
任务分析
本章知识点
本章实训
第五章 项目投资管理
节 项目投资概述
第二节 项目投资现金流量的估计
第三节 项目投资决策评价指标及其运用
第四节 项目投资财务决策
任务分析
本章知识点
本章实训
第六章 证券投资管理
节 证券投资概述
第二节 债券投资
第三节 股票投资
第四节 基金投资
任务分析
本章知识点
本章实训
第七章 营运资金
节 营运资金的含义与特点
第二节 现金的管理
第三节 应收账款的管理
第四节 存货的管理
任务分析
本章知识点
本章实训
第八章 股利政策
节 股利及其影响因素
第二节 股利分配政策及股利的发放
第三节 股票分割和股票回购
任务分析
本章知识点
本章实训
第九章 财务预算与控制
节 财务预算
第二节 财务控制
任务分析
本章知识点
本章实训
第十章 财务分析
节 财务分析的意义与内容
第二节 财务指标分析
第三节 综合指标分析
任务分析
本章知识点
本章实训
附录
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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其它内容：
书籍介绍
《新世纪高职高专经济管理类课程规划教材:财务管理》以适应高职高专教学改革需要、充分体现高职高专教材特色作为出发点和切入点，努力从内容和形式上有所突破或改进。在内容取舍上力求以实用性、系统性、针对性为原则，并注重知识的更新，尽可能将一些新的管理成果和我国的改革经验引入教材。同时注重知识的实用性，选择与学生成长及技能培养关系张祥艳主编的《财务管理》是新世纪高职高专经济管理类课程规划教材之一，也是财经类专业的主干课程教材。
《财务管理》作为财经类专业的核心课程，版本多样，各具特色，但符合高等职业教育特定教学目标和培养方向的教材并不多见。本教材适应高等职业教育教学模式改革的实际需要，教材的内容更贴近企业财务管理工作的实际情况，更符合高等职业教育的培养目标，以“理论必须够用、突出应用能力”为原则，突出了“基于典型工作任务”的教学模式。
本教材为了便于师生的教与学，在每章首给出“知识目标”、“能力目标”及“工作任务”，对重点内容增加“小提示”和“知识链接”，内容阐述侧重对学生实际应用能力的培养，每章最后要求师生共同解决章首的“工作任务”，达到“首尾呼应”的效果，使学生带着问题学习，将财务管理理念生活化，从而激发学生学习的主动性。
密切的内容。在教材编写方式上，《新世纪高职高专经济管理类课程规划教材:财务管理》不但注重理论的陈述和介绍，还设置了许多案例和案例分析，力求做到讲解与思考的有机结合，充分地调动学生积极思考，培养学生的管理意识及思维能力，以便于学生全面建立管理学的基本知识体系，系统掌握管理学的理论和方法。
《新世纪高职高专经济管理类课程规划教材:财务管理》在写作上，力求理论分析与实证研究相结合，历史发展与现实情况相结合，一般理论与个别特性相结合，引入了与企业管理紧密相关的较新内容及通俗的管理学小故事，激发阅读兴趣，提供了较多的企业案例，旨在提高学生分析问题和解决问题的能力。这种结构的设计，为双向互动式教学打下了很好的基础。
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：5分
主题深度：9分
文字风格：9分
语言运用：3分
文笔流畅：3分
思想传递：8分
知识深度：6分
知识广度：5分
实用性：7分
章节划分：5分
结构布局：4分
新颖与独特：4分
情感共鸣：9分
引人入胜：8分
现实相关：4分
沉浸感：5分
事实准确性：9分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：4分
使用便利性：6分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：7分
加载速度：9分
安全性：5分
稳定性：4分
搜索功能：8分
下载便捷性：6分
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