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优化课堂教学：方法与实践书籍详细信息
- ISBN：9787300192659
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2014-5-13
- 页数：199
- 价格：36.00元
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书集“国际比较的视野”、“扎根课堂的气派”、“教学研究的范例”于一身，让广大教师系统了解课例研究的方法，亲身浸润课例研究的过程，切实感受课例研究改进课程的力度，自觉掌握课例研究这门工具，常态解决自己教育教学实践中遇到的各种问题，真正成为教师专业发展的有力助手和进行行动研究的参考指导。
书籍目录：
第一章研究成为教师专业发展的需要
第一节教师专业发展运动的关键词
第二节教师专业发展阶段的分水岭
第三节推进课程教学改革的必经路
第二章课例研究成为国际的卓越实践
第一节课例研究兴起日本
第二节课例研究移植美国
第三节课例研究传播全球
第三章国内的传统教研活动亟待创新
第一节传统教研活动的弊端
第二节日美课例研究的启示
第三节国内课例研究的概貌
第四章优化课堂教学实践的思路框架
第一节课堂观察系统的构建
第二节教学评议标准的创立
第三节课例研究活动的设计
第四节本土实践特色的突显
第五章扎根课堂的教学优化专题系列
第一节小学学段的专题系列
第二节初中学段的专题系列
第三节高中学段的专题系列
作者介绍：
胡庆芳，英语语言文学学士，比较教育学硕士，课程与教学论博士。现为上海市教育科学研究院教师发展研究中心的副研究员，主要研究方向为国际与比较教育、课程改革与教师专业发展，代表作品有《捕捉教师智慧：教师成长档案袋》、《精彩课堂的预设与生成》等，在学术期刊上发表论文150余篇。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
本书集“国际比较的视野”、“扎根课堂的气派”、“教学研究的范例”于一身，让广大教师系统了解课例研究的方法，亲身浸润课例研究的过程，切实感受课例研究改进课程的力度，自觉掌握课例研究这门工具，常态解决自己教育教学实践中遇到的各种问题，真正成为教师专业发展的有力助手和进行行动研究的参考指导。
书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：7分
主题深度：3分
文字风格：3分
语言运用：7分
文笔流畅：8分
思想传递：3分
知识深度：9分
知识广度：5分
实用性：9分
章节划分：3分
结构布局：8分
新颖与独特：7分
情感共鸣：9分
引人入胜：6分
现实相关：6分
沉浸感：4分
事实准确性：4分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：9分
使用便利性：5分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：7分
加载速度：7分
安全性：6分
稳定性：6分
搜索功能：4分
下载便捷性：8分
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下载评价
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