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教材帮 选择性必修2 历史 RJ (人教新教材)高二上册教材全解同步辅导 2024版天星教育书籍详细信息

  • ISBN:9787559020079
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2023-08
  • 页数:暂无页数
  • 价格:24.00
  • 纸张:纯质纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

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原文赏析:

在一堂对位课上,勋伯格和凯奇进行了奇特的交流。

我们要回答他提出的一个问题,回答完就可以下来回到位子上,然后他要检查答案的准确性。我按照指示做了。他说:“不错,现在换一种解决方法。” 我按他说的做了。他又说:“再换一种方法。。”然后我又找到了一种方法。接着她又说:“再换一种。“ 如此反复。最终,我说:”已经没有其他方法了。“ 他问道:”蕴含在所有这些解决方法之中的原则是什么?“

这个问题萦绕在凯奇心头,要等到很久之后他才能找到令自己满意的答案。


结构没有生命就死气沉沉,但生命没有结构就不可见。纯粹的生命对自我的表达是在结构之中并通过结构完成的。


去年冬天在哥伦比亚的演讲中,博士说到东西方人的思维差异。欧洲的思维中事物都互为因果关系,而在东方的思维,因果关系并未得到重视,人们更倾向于鉴定此时此地发生的事情。

然后,他说到两个特性:畅通无阻和互相贯通。

畅通无阻意味着空间里的每个人和每一事物都处在中心。而且每个在中心的,都是最令人敬重的事物。互相贯通意味着,每个最令人敬重的事物都在朝各个方向移动,它们互相渗透(它们渗透到他物,也被渗透)。无论处在什么时间或什么空间,所以如果有人说,世上没有因果联系,那他的意思应该是,世上的因果联系多得无穷无尽。


我相信,凯奇的音乐让我再次坚定了自己的信念:在传统和创新之间的长久交流,是艺术体验的固有特性。


仔细研究《星座练习曲全集》就回发现,凯奇将这些社会原则嵌入音乐的声音和情景中达到了什么程度。大多数钢琴音乐都把低音域分配给右手,高音域分配给右手,钢琴音乐的创作经常是让一只手辅助另一只手。但是凯奇认为每只手都是独立的个体,都能弹奏出钢琴宽广音域的任何一部分。在钢琴弹奏期间经常出现双手交叉,两只手就回随时随地在钢琴上演奏出谱线相互交错的二重奏,优雅舒展地展示出任何录音都无法传递的美妙。凯奇因此改变了独奏的孤独本质,使之转而成为社会活动。


它们既不是”耳朵听到的音乐“也不是”眼睛看到的音乐“,或许可以说它们是”头脑中的音乐“,因为这些作品与其说是作为乐曲,不如说是作为观念更加有趣”

不过凯奇从来都不缺少支持者,其中很多人都坚决有力地认同凯奇作为作曲家的价值。那些积极肯定凯奇成就的专业或业余的艺术家,特别是那些在音乐、写作或视觉艺术创作中追求创造性的人,都一直在关注凯奇。在人们对凯奇的多元化接受态度中,这种关注形成了最重要的力量。这些艺术家对文化图景产生的或积极或消极的冲击,或许远胜过其他任何钦敬并模仿更传统艺术家的群体所造成的影响。 凯奇对于实验的开放心态,让这些艺术家中最优秀的人能够用不同寻常的新方法进行思考,能够为了新的目标改造现有的材料和科技手段,甚至是创造出全新的材料和技术手段。人们会说,这些艺术家将是最忠于约翰凯奇的人。

其它内容:

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书籍真实打分

故事情节:5分

人物塑造:9分

主题深度:5分

文字风格:6分

语言运用:3分

文笔流畅:3分

思想传递:8分

知识深度:4分

知识广度:5分

实用性:5分

章节划分:8分

结构布局:8分

新颖与独特:8分

情感共鸣:4分

引人入胜:7分

现实相关:4分

沉浸感:5分

事实准确性:9分

文化贡献:5分

网站评分

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