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让孩子自然快乐地学习书籍详细信息

  • ISBN:9787802516748
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2010-12-1
  • 页数:175
  • 价格:25.00元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

→内容简介←

本书向读者介绍了孩子们如何在家居日常生活中自然地学习阅读、写作、数学,以及大人们如何尊重和鼓励这一过程。用作者自己的话说,这本书是“证明儿童无须强迫和命令,无须放到特殊的环境中,无须事先安排材料,他们可以而且必然能够从周围的世界中获取基本的知识。”学习,不是教育的结果,而是一种“自然得如同呼吸”的持续而普遍的人类活动。

本书内容精确且详实地阐述了作者多年的观察心得,并从许多的例子当中,教育父母亲们该如何从日常生活中去引导孩子自然地学习,不论是阅读、拼写或是数学、音乐等等课程;并且通过访谈的内容,耐心地叮嘱所有的家长们,在孩子的学习过程中,应该要多给予礼貌性的尊重及衷心的鼓励。

此外在本书中,还有许多生动的故事与实用的例子,对于热爱孩子的家长们,不仅可以从中获得启发,进而了解孩子的天性;也能透过当中的建议,找到正确又轻松的方法,帮助孩子找到增加知识,认识世界的最佳方法。本书充满生动的故事和细致的观察,作者的智慧、对于早期教育的深邃思想,以及他的对于幼儿的富有感染力的爱,都会令读本书的父母和老师们感动。特别是书中对学校教育的观点,对中国的父母一定会产生很大的启发。

书籍目录:

→目录

◆关于约翰•霍特

◆原出版者序

★第一章 读书和写字

◎读书和信任

◎三十小时

◎发现字母

◎探索词义

◎读书准备

◎创造性学习

◎根据上下文理解赐予

◎辨音识字

◎不会读书的原因

◎不会写字的原因

◎拼写

◎手写体

◎成为书籍世界的公民

★第二章 在家识数

◎数数

◎加法和减法

◎自治加法运算器

◎抽象概念

◎乘法

◎简易图表

◎大数字的乘法

◎分数

◎关于”无穷大”

◎数学游戏

◎家庭经济学

◎解决数学难题

◎骑马、打猎和四则运算

★第三章 小小科学家

◎解决科学难题

◎创造新知识

◎培养理解能力

◎形成自己的关联方式

◎课外学习

◎认识世界

★第四章 热爱音乐

◎再给一次机会

◎从小开始

◎练习

◎铃木教学法

◎封锁所有出口

◎音乐蕴含的情感

★第五章 父母的作用

◎成人之间的交谈

◎不受欢迎的说教

◎榜样的力量

◎教孩子也是科学

◎分清左右

◎纠正错误

◎毫无价值的赞扬

◎多余的帮助

◎合理的界限

★第六章 学习的本质

◎三种误导人的比喻

◎学习就是了解事物

◎终生学习

◎孩子天生会学习

◆作者介绍

作者介绍:

→作者简介←

约翰•霍特(1923-1985)

美国教育改革领导者、著名儿童教育家、畅销书作家、社会评论家、演说家、业余大提琴家,著有 《孩子为何会失败》、《孩子如何学习》、《孩子为何成绩不佳》、《星期一我做什么》、《自由与超越》、《逃避童年》、《另类教育》、《永远不晚》、《自学成才》、《让孩子自然而然地学习》等十余本教育经典书籍,作品被翻译成14种语言并广为传播,其中《孩子为何会失败》、《孩子如何学习》更是成为畅销百万册的教养经典。

在著书立说的同时,约翰•霍特也主办了杂志《自学成才》(Growing without Schooling),积极倡导顺应儿童天性的教育方法,毕生致力于关注和分析儿童的自然学习行为。他强烈抨击美国教育制度的弊端,是美国“在家上学”运动的积极推动者,甚至被很多家庭学校教育研究者和家庭学校教育者称为“美国家庭学校教育之父”。家庭学校成为当今美国一种重要的教育选择形式,约翰•霍特功不可没。

→约翰•霍特十大教育经典←

《让孩子自然而然地学习》

Learning All The Time

《孩子为何会失败》

How Children Fail

《孩子如何学习》

How Children Learn

《孩子为何成绩不佳》

The Underachieving School

《星期一我做什么》

What Do I Do Monday?

《自由与超越》

Freedom and Beyond

《逃避童年》

Escape from Childhood

《另类教育》

Instead of Education

《永远不晚》

Never Too Late

《自学成才》

Teach Your Own

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书籍摘录:

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原文赏析:

无论我们是用数字和符号来写,还是用文字来写,比如“加上”、“增加”、“拿走”,它们只不过是看待和谈论一种事实的不同方式而已。

其它内容:

书籍介绍

→内容简介←

本书向读者介绍了孩子们如何在家居日常生活中自然地学习阅读、写作、数学,以及大人们如何尊重和鼓励这一过程。用作者自己的话说,这本书是“证明儿童无须强迫和命令,无须放到特殊的环境中,无须事先安排材料,他们可以而且必然能够从周围的世界中获取基本的知识。”学习,不是教育的结果,而是一种“自然得如同呼吸”的持续而普遍的人类活动。

本书内容精确且详实地阐述了作者多年的观察心得,并从许多的例子当中,教育父母亲们该如何从日常生活中去引导孩子自然地学习,不论是阅读、拼写或是数学、音乐等等课程;并且通过访谈的内容,耐心地叮嘱所有的家长们,在孩子的学习过程中,应该要多给予礼貌性的尊重及衷心的鼓励。

此外在本书中,还有许多生动的故事与实用的例子,对于热爱孩子的家长们,不仅可以从中获得启发,进而了解孩子的天性;也能透过当中的建议,找到正确又轻松的方法,帮助孩子找到增加知识,认识世界的最佳方法。本书充满生动的故事和细致的观察,作者的智慧、对于早期教育的深邃思想,以及他的对于幼儿的富有感染力的爱,都会令读本书的父母和老师们感动。特别是书中对学校教育的观点,对中国的父母一定会产生很大的启发。

书籍真实打分

故事情节:8分

人物塑造:5分

主题深度:5分

文字风格:3分

语言运用:4分

文笔流畅:5分

思想传递:7分

知识深度:7分

知识广度:3分

实用性:3分

章节划分:8分

结构布局:3分

新颖与独特:7分

情感共鸣:4分

引人入胜:5分

现实相关:3分

沉浸感:4分

事实准确性:8分

文化贡献:4分

网站评分

书籍多样性:5分

书籍信息完全性:7分

网站更新速度:5分

使用便利性:6分

书籍清晰度:9分

书籍格式兼容性:6分

是否包含广告:5分

加载速度:4分

安全性:5分

稳定性:8分

搜索功能:8分

下载便捷性:5分

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