当前位置:首页>正文

课例研修提升教学素养之六大能力篇 下载 txt snb pdf mobi 在线 阿里云 tct

免费下载书籍地址:PDF下载地址

精美图片

课例研修提升教学素养之六大能力篇书籍详细信息

  • ISBN:9787572011337
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2021-09
  • 页数:暂无页数
  • 价格:28.98
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

课例研修是教师专业化的行动路径,教学素养是专业化的核心能力。其表现为六大能力:解读文本能力、教学设计能力、课堂操作能力、研讨观评能力、用笔说话能力、观点分享能力。本书是主题式课例研修行动中的经验集成,以六大能力为纲,以方法概述、课例描述为体例,满足读者学用方法的操练需求。课例精选自师之蕴工作室及师之蕴工作室共同体成员的“用笔说话”,旨在于课文解读和课堂改进中循环历练教师素养与教学能力,发展并丰富青浦实验新阶段探索教师专业发展、课堂教学改进的内涵。

书籍目录:

序 主题式课例研修提升教师教学素养

教学素养11解读文本能力

方法概述:解读思想与操作方法 

课例描述:解读文本定课时目标 

浪漫与愁苦的冲突———诗歌《将进酒》解读 

读懂散文的语言、意脉和情怀———散文《合欢树》解读 

读懂小说情节的因果冲突———小说《 的常春藤叶》解读

经典文本语言的深层意蕴———《卖柑者言》解读 

千年家训的意蕴思辨———《卖柑者言》课例报告 

目标环节双贯通,根深枝茂一树华———《卖柑者言》评课报告

教以为生,学而为己———《卖柑者言》观课思考

教学素养22教学设计能力

方法概述:目标贯通与设计范式 

课例描述:设计教学找环节方法 

课时目标的主线贯通———《生命之线》教学设计 

课时目标的全线贯通———《变色龙》教学设计 

经典诗文的深度学习———《题破山寺后禅院》教学设计 

童话故事的思辨阅读———《皇帝的新装》教学设计 

语文课堂的经典诵读———《登岳阳楼》教学设计 

语文课堂的经典诵读———《题破山寺后禅院》教学设计 

讲上课:语文课堂的经典诵读 

教学素养3 课堂操作能力

方法概述:环节对应与双维表述 

课例描述:实操课堂体悟互动得失 

山水游记解读与教学———《游褒禅山记》教学设计 

课例体现主张,教学印证风格,课堂贯彻理念———《游褒禅山记》教学说课 

文体关照的实证课堂———《游褒禅山记》教学评论 

读出文字的深层意蕴———《游褒禅山记》教学评论 

主题课例教学《游褒禅山记》高中专场点评 

贯通环节的课堂绩效———《秋天的怀念》教学设计 

以文为本、以言为美的散文教学———《秋天的怀念》教后反思 

目标贯通成就美丽课堂———《秋天的怀念》评课报告 

师生互动促课堂转型———《秋天的怀念》评课报告 

主题课例教学《秋天的怀念》初中专场点评 

教学素养4 研讨观评能力

方法概述:观课方法与教研流程

课例描述:观课研讨评论课堂效果 

解读文本:细读慢品《狼》寓意 

设计教学:课时目标对应《狼》教学环节

体悟课堂:反思说《狼》学教学

同伴评论:评学论教《狼》 

教研例说:文言文解读与教学的方法———以《狼》为例

领衔点评:学用方法学为师———博文语文人研修体会

设计教学:单元目标贯通的小说教读课堂———《穷人》教学设计

体悟课堂:凸显文体特征,聚焦小说教学———《穷人》说课报告

同伴评论:评学论教,共同成长———《穷人》课例教学跟踪观评课报告

综述点评:如琢如磨共研小说教学

教学素养5 用笔说话能力

方法概述:用笔说话的方法筛选 

课例描述:课例写作历练教学能力 

探索童话的现实意义———《皇帝的新装》教学设计

读思写合一贯通———《朝花夕拾》导读课设计

读懂母亲贯通教学———《我的母亲》教学课例报告

中考古诗词阅读教学课例报告

巧摆凤头文生俏———写作开篇技巧探究课例报告

初中语文情境式读写评一体化———《昆明的雨》教学课例报告

教学素养66观点分享能力

方法概述:公开自我的展示历练

课例描述:主题课例的观点分享

整本书读法与导法———《呼兰河传》课例观点

批注要得法,引导需有方———《鲁滨孙漂流记》读法指导

整本书读写交流———《撒哈拉的故事》教学课例

课例研修历练“贯通环节的课堂绩效”

教研组主题式课例研修行动提炼课例观点

主题式团队合作课例研修探索教研模式

课例研修锤炼青年教师自我成长

跋1 审辩式思维的解读方法

跋2 名师工作室主持人的研修与素养

作者介绍:

关景双,上海市青浦区教师进修学院副院长,语文特级教师,上海市首批正 教师,上海市第四期“双名工程/攻关计划”主持人。2005年开始领衔师之蕴工作室,带教青年语文教师及 教师致力于“用笔说话”,勤修“思考力、习惯性、 化”。主讲市级共享培训课程“解读文本的思想方法”“教师教研的行动方法”等,出版专著《语文教师在解读》《静听教师成长的脚步声》《主题式课例研修行动》等,“师之蕴”核心经验“主题式课例研修行动”获得上海市教学教研成果一等奖,始终坚守“为了梦想,一直在路上”。

出版社信息:

暂无出版社相关信息,正在全力查找中!

书籍摘录:

暂无相关书籍摘录,正在全力查找中!

在线阅读/听书/购买/PDF下载地址:

在线阅读地址:课例研修提升教学素养之六大能力篇在线阅读

在线听书地址:课例研修提升教学素养之六大能力篇在线收听

在线购买地址:课例研修提升教学素养之六大能力篇在线购买

原文赏析:

暂无原文赏析,正在全力查找中!

其它内容:

暂无其它内容!

书籍真实打分

故事情节:6分

人物塑造:4分

主题深度:3分

文字风格:5分

语言运用:3分

文笔流畅:6分

思想传递:6分

知识深度:3分

知识广度:5分

实用性:3分

章节划分:3分

结构布局:6分

新颖与独特:9分

情感共鸣:4分

引人入胜:5分

现实相关:3分

沉浸感:5分

事实准确性:5分

文化贡献:9分

网站评分

书籍多样性:9分

书籍信息完全性:5分

网站更新速度:5分

使用便利性:9分

书籍清晰度:5分

书籍格式兼容性:4分

是否包含广告:3分

加载速度:3分

安全性:7分

稳定性:9分

搜索功能:3分

下载便捷性:5分

下载点评

  • 体验好(537+)
  • 内容完整(498+)
  • azw3(318+)
  • 章节完整(143+)
  • 速度慢(258+)
  • 推荐购买(113+)
  • 四星好评(145+)
  • 少量广告(372+)

下载评价

网友 宫***凡:一般般,只能说收费的比免费的强不少。

网友 马***偲:好 很好 非常好 无比的好 史上最好的

网友 薛***玉:就是我想要的!!!

网友 师***怡:说的好不如用的好,真心很好。越来越完美

网友 权***波:收费就是好,还可以多种搜索,实在不行直接留言,24小时没发到你邮箱自动退款的!

网友 益***琴:好书都要花钱,如果要学习,建议买实体书;如果只是娱乐,看看这个网站,对你来说,是很好的选择。

网友 国***芳:五星好评

网友 冯***卉:听说内置一千多万的书籍,不知道真假的

网友 索***宸:书的质量很好。资源多

版权声明

1本文:课例研修提升教学素养之六大能力篇转载请注明出处。
2本站内容除签约编辑原创以外,部分来源网络由互联网用户自发投稿仅供学习参考。
3文章观点仅代表原作者本人不代表本站立场,并不完全代表本站赞同其观点和对其真实性负责。
4文章版权归原作者所有,部分转载文章仅为传播更多信息服务用户,如信息标记有误请联系管理员。
5本站一律禁止以任何方式发布或转载任何违法违规的相关信息,如发现本站上有涉嫌侵权/违规及任何不妥的内容,请第一时间联系我们申诉反馈,经核实立即修正或删除。


本站仅提供信息存储空间服务,部分内容不拥有所有权,不承担相关法律责任。

相关文章:

  • 中国城市人居环境历史图典 湖南卷 下载 txt snb pdf mobi 在线 阿里云 tct
  • Math Skills 下载 txt snb pdf mobi 在线 阿里云 tct
  • The Importance of Being Earnest 下载 txt snb pdf mobi 在线 阿里云 tct
  • 美院快线高考状元出自这里石玉麟速写初级阶段练习 下载 txt snb pdf mobi 在线 阿里云 tct
  • 中国古代寓言故事(注音版) 崔艳梅//张岚|主编:崔峦 重庆出版社 下载 txt snb pdf mobi 在线 阿里云 tct
  • 网络媒介在社会动员中的作用研究 从内地到边疆 下载 txt snb pdf mobi 在线 阿里云 tct
  • 中国原创图画书:房间里的船 下载 txt snb pdf mobi 在线 阿里云 tct
  • 《游戏改变世界》(经典版) 下载 txt snb pdf mobi 在线 阿里云 tct
  • 钱文忠解读百家姓2【正版】 下载 txt snb pdf mobi 在线 阿里云 tct
  • 中国近代留洋法学博士考(第二版) 下载 txt snb pdf mobi 在线 阿里云 tct