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核心素养与学习的变革书籍详细信息
- ISBN：9787572003059
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-9
- 页数：暂无页数
- 价格：58.00元
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
面对不确定的未来，在剧烈的竞争环境下，有人踌躇不前，有人乘风破浪，区别在于人的素养。
一场改变现有教育面貌的新变革已经到来，核心素养是这场变革的抓手，着力点就是学习。疫情或许在无意之间成为变革的契机，不仅对教师的教学组织、教学内容的呈现、教学方式的选择均提出了新挑战，也对学生的学习提出了新挑战。
本书用大量的研究成果和案例，探究了核心素养的实现路径，展现了技术在丰富学习方式上的应用和融合，帮助我们更好地把握现在，应对未来。
书籍目录：
自 序
第一辑
重新认识素养
素养的前世今生
夯实人生根基的基础素养
应对新时代各种挑战的核心素养
万物互联时代的职业素养
第二辑
能力才是学习的目的
完成任务最重要的心理条件
利用合作提升战斗力
不舒服的地方才有创新的机会
思想和认识发展的破冰船
第三辑
锻造必备品格
在有限的时间里做最有价值的事情
管理自我，从做心性坚定的人开始
所谓公德心，就是时刻替别人着想
责任面前，不做置身事外的旁观者
第四辑
让个性化学习成为新常态
教育处在新变革的转折点上
更新学习观念，促进行为变革
丰富学习方式，让学习更具有挑战性
融入教育领域的智能革命
让深度学习真正发生
后 记
作者介绍：
常生龙，物理学博士，上海市物理特级教师。荣获“全国教育改革创新管理贡献奖”、《中国教育报》“2012年度推动读书十大人物”等荣誉称号。出版有《读书是教师最好的修行》《给教师的5把钥匙》《让教育更明亮》《物理教师的备课与上课》等著作，主编《历史与科学的对话》拓展型教材。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
面对不确定的未来，在剧烈的竞争环境下，有人踌躇不前，有人乘风破浪，区别在于人的素养。
一场改变现有教育面貌的新变革已经到来，核心素养是这场变革的抓手，着力点就是学习。疫情或许在无意之间成为变革的契机，不仅对教师的教学组织、教学内容的呈现、教学方式的选择均提出了新挑战，也对学生的学习提出了新挑战。
本书用大量的研究成果和案例，探究了核心素养的实现路径，展现了技术在丰富学习方式上的应用和融合，帮助我们更好地把握现在，应对未来。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：4分
主题深度：8分
文字风格：5分
语言运用：9分
文笔流畅：8分
思想传递：3分
知识深度：6分
知识广度：6分
实用性：6分
章节划分：8分
结构布局：4分
新颖与独特：7分
情感共鸣：6分
引人入胜：3分
现实相关：9分
沉浸感：5分
事实准确性：8分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：4分
使用便利性：7分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：6分
加载速度：7分
安全性：5分
稳定性：7分
搜索功能：3分
下载便捷性：6分
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下载评价
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