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中小学教学新大纲及教材分析:中学化学书籍详细信息
- ISBN：9787801154330
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2001-05
- 页数：295
- 价格：4.90
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
新世纪教师的进修与培训也需要有新思路，不能像以往那样局限于中小学的教材教法的研究，更重要的是要更新教育观念，掌握先进的教育理论，了解学科知识的发展，拓展视野，培养科学研究的能力，以适应教育改革的需要，达到教师自身素质的可持续发展。要进修和培训就要有教材，《新编中小学教师继续教育丛书》就是在这种背景下出台的。
书籍目录：
绪论
节 初中化学教学大纲及教材分析概述
第二节 我国中学化学教育的形成与发展
章 中学化学课程概论
节 中学化学课程的设置
第二节 中学化学课程的改革
第三节 环境教育与化学课程
第四节 STS教育与化学课程
第二章 初中化学教学大纲研究
节 概述
第二节 初中化学教材大纲的分析与使用
第三节 初中化学教学大纲与素质教育
第三章 初中化学教材分析
节 初中化学课堂教学概论
第二节 初中化学教材分析及教学建议
第三节 初中化学教学分论
参考文献
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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编辑推荐
走进新世纪以后，我国教育事业发展也进入了一个新时期。1999年全国教育工作会议和中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》把我国教育改革和发展推向一个新高潮。国务院批准*颂发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中的基础教育工程和园丁教育工程已经启动。新的基础教育课程标准纲要即将颁布，中小学教师的全员培训已经开始。
书籍介绍
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：9分
主题深度：8分
文字风格：7分
语言运用：9分
文笔流畅：9分
思想传递：7分
知识深度：8分
知识广度：7分
实用性：7分
章节划分：5分
结构布局：5分
新颖与独特：9分
情感共鸣：7分
引人入胜：3分
现实相关：7分
沉浸感：9分
事实准确性：8分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：6分
使用便利性：7分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：5分
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安全性：9分
稳定性：7分
搜索功能：5分
下载便捷性：5分
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