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斯特娜的自然教育法 (美)斯特娜 武汉大学出版社,【正版可开发票】书籍详细信息

  • ISBN:9787307077652
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2010-07
  • 页数:248
  • 价格:2.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:12开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

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内容简介:

本书以自然教育法的原著版本为基础,参阅了近年来自然教育法的多种译本,用更系统的结构、更清晰的层次、更细节化的游戏描述,综合性地介绍了这一教育方法。既可以使读者了解自然教育法的宗旨,又对自然教育法中涉及的众多领域做了系统介绍,描述了数学、外语、生物、地理、历史等学科的游戏学习方法,对孩子的感官能力、思维动力、动手能力、品德素质的培养都提供了训练方法及操作原则。

书籍目录:

篇 什么是自然教育法门

 1.自然教育法的基础理念

 2.自然教育法的5个目标

 3.自然教育法的30条原则

第二篇 如何使用自然教育法

 1.工具:1—6岁自然教育工具单

 2.使用:自然教育工具怎么用

 3.榜样:为孩子树立优等模型

 4.牵引:再普通的孩子也是带着天赋降世

 5.鼓励:小家伙们依靠我们获得进步

 6.强化内部动机:表扬与奖励要恰当

 7.交流:不要再用“汪汪”代替“斑点狗”

第三篇 自然属性法则

 1.母亲:推动摇篮之手也能推动整个世界

 2.食物:大脑要食物来“营养”,不是要食物来“迟钝”

 3.学校:自然教育学校什么样

 4.自然:大自然是的教科书

第四篇 五官官能延伸法则

 1.听:并非摇篮曲的叙事训练法

 2.看:颜色冲击及颜色竞技训练法

 3.说:完整规范的语言系统发展法则

第五篇 学习法则

 1.英语:系统的英语学习模式

 2.外语:各种有趣的外语学习法

 3.音乐:七彩音色游戏法

 4.数学:为枯燥学科创造趣味盎然的学习方法

 5.美术:多感官的综合训练及意识拓展训练

 6.历史及文学:戏剧化的上演,节奏化的记忆

 7.地理:学习地理可以和听童话一样有趣

 8.生物:物种学习基于自然生态

第六篇 思维动力法则

 1.记忆力:孩子的记忆天赋非常强大

 2.观察力:敏锐观察力源自不断训练

 3.创造力:肯动脑筋,孩子就可以创造

 4.专注力:无论有多少干扰也不把正在做的事情停下来

 5.想象力:想象支配着整个世界

第七篇 身体能动力法则

 1.运动力:不要束缚孩子的手足,妨碍他的成长

 2.动手力:放手让孩子去做

 3.习惯性:只有父母坚定不移,孩子才更有信心

第八篇 品行法则

第九篇 社会能力法则

第十篇 气质怡人法则

后记 自然教育法书目推荐

作者介绍:

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

《斯特娜的自然教育法》以自然教育法的原著版本为基础,参阅了近年来自然教育法的多种国内译本,用更系统的结构、更清晰的层次、更细节化的游戏描述,综合性地介绍了这一教育方法。既可以使读者了解自然教育法的宗旨,又对自然教育法中涉及的众多领域做了系统介绍,描述了数学、外语、生物、地理、历史等学科的游戏学习方法,对孩子的感官能力、思维动力、动手能力、品德素质的培养都提供了训练方法及操作原则。

书籍真实打分

故事情节:5分

人物塑造:5分

主题深度:9分

文字风格:8分

语言运用:9分

文笔流畅:9分

思想传递:7分

知识深度:8分

知识广度:9分

实用性:3分

章节划分:5分

结构布局:6分

新颖与独特:3分

情感共鸣:8分

引人入胜:7分

现实相关:5分

沉浸感:4分

事实准确性:7分

文化贡献:4分

网站评分

书籍多样性:7分

书籍信息完全性:5分

网站更新速度:5分

使用便利性:3分

书籍清晰度:3分

书籍格式兼容性:7分

是否包含广告:8分

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安全性:8分

稳定性:7分

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