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蒙台梭利早教游戏训练4：0~5岁儿童优秀性格养成训练书籍详细信息
- ISBN：9787512712423
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2016-03
- 页数：暂无页数
- 价格：18.40
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：24开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
抓住儿童敏感期，利用蒙台梭利理论，让孩子在动手做、动脑想的过程中得到感觉、语言、智力、性格、生活能力、数学能力的提升！
内容简介：
玛丽亚蒙台梭利博士是20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家，揭开了儿童发展的奥秘，提出儿童发展敏感期、儿童在“工作”中成长等教育理论，影响和改变了世界教育格局。她认为成人“无法造就一个天才，只能帮助孩子充分发挥他的潜能”。
《蒙台梭利早教游戏训练4：0~5岁儿童优秀性格养成训练》主要针对的是蒙氏教育中的性格训练法。全书分别从意志与自主纠错、秩序与纪律、交友与合作、精神与道德、性格与心理五个方面对蒙台梭利的教育精髓进行了阐释。书中不仅收录了有关蒙台梭利对孩子性格训练的看法，还对针对这些看法，以及“儿童之家”经常会带孩子做的游戏进行了一定的创新和延伸，以便更加适合中国孩子。不仅如此，书中的每个游戏还配有详细的游戏步骤、难度指数和蒙氏智语，以便把全面、直观的儿童性格训练方法直接呈现给孩子，使孩子的性格发展得更加健全、优秀。
书籍目录：
Part1 意志与自主纠错——让孩子认识自己
抓住小星星/ 2
穿珠子/ 4
我说你指/ 5
卡片配对/ 6
对比找不同/ 7
一样的帽子/ 8
猜物品/ 9
有一个反了/ 10
巧拼图/ 11
谁做错了/ 12
小老师/ 13
选择哪一个/ 14
缺的是哪个/ 15
小小饲养员/ 16
照镜子/ 17
Part2秩序与纪律——让孩子适应环境
顺序变了/ 20
不听话的明明/ 22
布置房间/ 23
手指扭扭乐/ 24
照着做一做/ 26
到哪个碗里去/ 27
看看哪个对/ 28
购物清单/ 29
动动手，折小猪/ 30
找找停车场/ 31
衣服对不对/ 32
作息表/ 33
数字鹦鹉/ 34
捉迷藏/
35
Part3交友与合作——让孩子融入集体
谁和谁是好朋友 / 38
击鼓传球 / 40
肃静游戏 / 41
火车钻山洞 / 42
愉快的一天 / 44
一起去滑冰 / 45
寻找双胞胎斑马 / 46
篮球赛 / 47
分果果 / 48
寻找小猫咪 / 49
小猫分鱼 / 51
给小红帽指路 / 52
公交出发了
/ 53
Part4精神与道德——让孩子完善自我
谁在笑 / 56
帮小兔找胡萝卜 / 57
明明爱刷牙 / 58
我给爷爷捶捶背 / 59
什么东西容易碎 / 60
帮小动物找家 / 61
我的小狗 / 62
排队荡秋千 / 63
谁的礼物 / 64
请谁来帮忙 / 65
垃圾在哪里 / 66
妈妈生病了 / 67
扶老奶奶过马路 / 68
爱护花园 / 69
小记者
/ 71
Part5性格与心理——让孩子走上正轨
给小手绢涂色 / 74
我带你参观 / 75
小兔送糖 / 76
帮妈妈收拾房间 / 77
自己的事情自己做 / 78
按指令涂色 / 79
拯救洋娃娃 / 80
哪里错了 / 81
谁拿了小狗的冰激凌 / 82
接下来是什么 / 83
孔融让梨 / 84
画出小地图 / 85
三只小猪 / 86
作者介绍：
玛丽亚蒙台梭利博士是意大利位女医学博士，是20世纪享誉全世界的杰出幼儿教育家。她在实验、观察和研究的基础上，创办了“儿童之家”蒙台梭利学校，以及给世界教育带来翻天覆地变革的蒙氏幼儿早期教育法，并迅速风靡了整个西方世界，对欧美国家的教育和社会发展有着深刻的影响。
玛丽亚蒙台梭利博士认为，一直以来，儿童的成长受到了成人的压制，成人在各个方面干涉儿童的自由行动，成人对儿童的教育带有强制性。她提出，成人必须信任儿童内在的力量，因为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。蒙台梭利通过观察和“儿童之家”的实验，提出了儿童发展敏感期、心理胚胎期、儿童在“工作”中成长等一系列对今天的早期教育仍然影响广泛的观点。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
·一本孩子一看就想动手做、动脑想、全身心融入的蒙氏早教训练书
·捕捉儿童敏感期，根据中国儿童身、心、智特点，量身打造既符合蒙氏教育精髓，又契合儿童发展特点的早教训练题
·根据蒙台梭利原著精髓，从感觉、语言、智力、性格、生活能力和数学能力6个方面，精心设计丛书内容，旨在帮助家长将蒙氏教育理论融入到实践当中，全面开发孩子的能力。希望孩子通过动脑想一想、动手做一做这些训练，能够更好地成长。
书摘插图
媒体评论
蒙台梭利教育描述出孩子每个阶段的敏感期，提供适合个性的教育，这正是孩子需要的。
——原美国国务卿希拉里·克林顿
我们的成功不应该归功于斯坦福大学，而应归功于蒙台梭利学校。
——Google（谷歌）创始人拉里·佩奇、谢尔盖·布林
蒙台梭利是20世纪赢得欧洲和世界承认的伟大的科学与进步的教育家。
——《西方教育史》
前言
玛丽亚·蒙台梭利（1870~1952），意大利位女医学博士，20世纪享誉世界的杰出幼儿教育家。她在实验、观察和研究的基础上，创办了给世界教育进程带来深刻变革的蒙氏幼儿早期教育法，对欧美国家的教育和社会发展产生了深远的影响。
蒙台梭利认为，儿童都是渴望游戏的，因为游戏是他们认识世界的途径。如果儿童的全部精神力量都专注于功课，他们的生活就会变得枯燥乏味。儿童应该学习知识，但首先应该有着多方面的兴趣、要求和愿望。
儿童有一种与生俱来的“内在生命力”，而教育只是为了促进儿童“内在潜能”的发挥。因此，成人不能压制儿童的发展，更不能干涉他们的自由行动，而要因势利导，顺应儿童的天性，让其在游戏中成长。
为了让孩子更好地发挥潜能，我们策划出版了这套“蒙台梭利早教游戏训练”系列丛书。本套书中所有的游戏训练都源自蒙氏原著，结合当下儿童成长的环境和实际需要进行了适当的调整，可以说是为中国儿童量身打造的蒙氏早教游戏训练。另外，本套书基本不需要辅助额外的材料，就可以让父母与孩子轻松体验蒙氏教育的奇妙。
优秀性格养成训练是蒙氏教育的重要组成部分。《0~5岁儿童优秀性格养成训练》把蒙氏教育精髓融入快乐的训练，让儿童直接感受生动、有趣的早教游戏，激发出内在生命力。
另外，对于本书的使用，有如下几点提请父母注意：
●本书将游戏的难度按照孩子的一般发育情况进行了标注，如3星代表3岁。但0~5岁的孩子个体差异较大，相同年龄段的孩子可能会有不同的表现。一般情况下，家长不用为孩子不能很好地完成某个训练而过分担心。
●不要让孩子一个人完成这些训练，父母可以根据每个训练下面的“蒙氏智语”或“蒙氏方略”以及自己孩子的发育情况进行拓展。
●本书的训练目的在于培养孩子的性格，为孩子优秀品格的建立打下夯实的基础。推荐您参考其余5本相关图书（内容涉及感觉、语言、智力、生活能力、数学），让它们互为补充，可以更有效地提高孩子的综合能力，促进孩子全面发展。
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：9分
主题深度：4分
文字风格：4分
语言运用：6分
文笔流畅：4分
思想传递：8分
知识深度：6分
知识广度：8分
实用性：4分
章节划分：5分
结构布局：3分
新颖与独特：7分
情感共鸣：7分
引人入胜：8分
现实相关：8分
沉浸感：9分
事实准确性：4分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：7分
使用便利性：5分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：3分
加载速度：9分
安全性：8分
稳定性：7分
搜索功能：8分
下载便捷性：4分
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网友 孙***夏：中评，比上不足比下有余