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中国学校地理教育史略 陈尔寿书籍详细信息
- ISBN：9787107261459
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2013-09
- 页数：暂无页数
- 价格：26.64
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
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书籍目录：
前言
出版者的话
作者简介
一
中国中小学地理教育的演变
中国高等学校地理教育的演变
二
近百年来我国中小学地理教材编审、出版工作的
回顾
参加新中国中小学地理教材建设的回顾
上书朱铬基 ，建议基础教育应重视地理和生物
学科的教学
树立“以地为生一一人地协调，持续发展”的理念
关于《义务教直地理课程标准(实验稿)》修订的
意见
在地理基础教育建设航程中风雨同舟的经历
“格物致知”和地理教育
风雨同舟70载的友谊
九十征程写春秋
对高中地理新大纲(试验修订本)自然地理部分“四
个环境”知识结构的商榷
缅怀我国地理教育大师褚绍唐先生
三
我国地理教育家陈尔寿先生的光辉人生
地理课本中的语言和图画
我的导师陈尔寿
感念师恩六十年
人地协调，才能持续发展
怀念陈尔寿老师
关于我国中学天文课问题
难忘的陈尔寿教授
斯人已去 风范犹在
一位令人倍尊的地理教育家一一陈尔寿
深切怀念陈尔寿先生
深切悼念陈尔寿同志
传承和发扬陈尔寿先生的精神财富
学习“以地为生”的感悟
学者、智者、长者，哲人、达人、仁人
三十年里的三件事
陈尔寿地理教学思想简介
他就是一本厚厚的书
有这样一条生命的长河
四
中国地理教育大事记(1839—1999)
我国高等学校有关地理科学院系的分布
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：6分
主题深度：4分
文字风格：6分
语言运用：9分
文笔流畅：6分
思想传递：3分
知识深度：9分
知识广度：5分
实用性：5分
章节划分：6分
结构布局：3分
新颖与独特：3分
情感共鸣：8分
引人入胜：7分
现实相关：9分
沉浸感：7分
事实准确性：8分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：4分
使用便利性：6分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：6分
加载速度：7分
安全性：7分
稳定性：4分
搜索功能：9分
下载便捷性：9分
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下载评价
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