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如何进行思辨性阅读(中文版)(思想者指南系列丛书)书籍详细信息
- ISBN：9787521306958
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-04
- 页数：暂无页数
- 价格：12.70
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：32开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《如何进行思辨性阅读》为“思想者指南系列丛书（中文版）”中的一本，属于其中的“教学篇”。全书分为理论和实践两大部分，系统讲解思辨性阅读的理论基础及实际操作，并在附录中提供相关材料进行深入阐释，旨在指导学习者掌握思辨性阅读的方法，提升阅读和产出效果。
书籍目录：
理论基础……………………………………………………………… /01
指南前提… ……………………………………………………………/01
带着目的阅读… ………………………………………………………/01
考虑作者的目的… ……………………………………………………/02
开发知识"地图"… …………………………………………………/03
避免印象式的阅读和写作… …………………………………………/04
反思性阅读… …………………………………………………………/05
阅读时对阅读进行思考… ……………………………………………/05
学生生成的知识图谱… ………………………………………………/06
教师生成的知识图谱… ………………………………………………/07
与文本互动… …………………………………………………………/08
拜书为师… ……………………………………………………………/08
读懂思想… ……………………………………………………………/08
阅读之运作… …………………………………………………………/10
研读的五个层级… ……………………………………………………/11
结构阅读… ……………………………………………………………/13
如何阅读句子… ………………………………………………………/14
如何阅读段落… ………………………………………………………/15
如何阅读教材… ………………………………………………………/15
如何阅读报纸… ………………………………………………………/16
如何阅读社论… ………………………………………………………/18
真正掌握所读内容：标记… …………………………………………/18
从阅读中学习… ………………………………………………………/20
通过阅读来理解思维系统… …………………………………………/21
学科阅读… ……………………………………………………………/21
研读的艺术… …………………………………………………………/22
阅读训练：研读练习………………………………………………… /24
《独立宣言》… ………………………………………………………/24
《论公民的不服从》… ………………………………………………/31
《论公民的不服从》… ………………………………………………/35
《十九世纪的美国人》… ……………………………………………/38
《爱的艺术》… ………………………………………………………/42
《从众心理》… ………………………………………………………/49
《大众的反叛》… ……………………………………………………/52
《教育之理念》… ……………………………………………………/55
附 录……………………………………………………………………/59
附录一：释义范例… …………………………………………………/59
附录二：文章、论文或章节的逻辑分析… …………………………/61
附录三：教材的逻辑分析… …………………………………………/63
附录四：通过标记真正掌握文本：例一… …………………………/64
通过标记真正掌握文本：例二… ……………………………………/66
附录五：生态学的逻辑… ……………………………………………/68
参考文献… ……………………………………………………………/69
作者介绍：
Linda Elder：教育心理学专家、思辨研究专家，在美国多所大学任教，主要教授课程为教育心理学、思辨能力培养；思辨研究协会会长、思辨中心执行主任。Richard Paul：思辨研究专家，国际思辨研究运动主要负责人，已发表200余篇与思辨研究相关的论文、出版21部论述思辨研究的著作。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
思辨能力的高下将决定一个人学业的优劣、事业的成败乃至一个民族的兴衰。在此意义上，我向全国中小学教师、高等学校教师和学生以及社会大众郑重推荐"思想者指南系列丛书"。相信该套丛书的普及阅读和学习运用，必将有利于促进教育改革，提高人才培养质量，提升大众思辨能力，为创新型国家建设和社会文明进步作出深远的贡献。（孙有中，教授，北京外国语大学副校长）
书籍介绍
《如何进行思辨性阅读》为“思想者指南系列丛书（中文版）”中的一本，属于其中的“教学篇”。全书分为理论和实践两大部分，系统讲解思辨性阅读的理论基础及实际操作，并在附录中提供相关材料进行深入阐释，旨在指导学习者掌握思辨性阅读的方法，提升阅读和产出效果。
书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：3分
主题深度：7分
文字风格：3分
语言运用：5分
文笔流畅：3分
思想传递：5分
知识深度：8分
知识广度：4分
实用性：3分
章节划分：5分
结构布局：8分
新颖与独特：9分
情感共鸣：7分
引人入胜：8分
现实相关：7分
沉浸感：8分
事实准确性：4分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：3分
使用便利性：6分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：9分
加载速度：6分
安全性：5分
稳定性：8分
搜索功能：7分
下载便捷性：8分
下载点评
- 服务好(559+)
- 无盗版(156+)
- 种类多(110+)
- 体验好(239+)
- 引人入胜(313+)
- 超值(372+)
- 实惠(594+)
- 已买(679+)
下载评价
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