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何秋光儿童数学智力潜能开发3—4岁(全一册)书籍详细信息

  • ISBN:9787544854993
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2018-04
  • 页数:暂无页数
  • 价格:17.60
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

数学名师何秋光送给孩子的成长礼物,根据《3-6岁儿童学习与发展指南》编写,数学知识轻松启蒙:数、形、量、时、空等方面的综合练习,旧版图书曾荣获第十七届广西优秀图书奖,让孩子在快乐和游戏中学数学!

内容简介:

“何秋光思维训练(新版)•儿童数学智力潜能开发”是“何秋光思维训练·儿童数学智力潜能开发”系列图书的全新改版。它是何秋光专为3―6岁儿童进行系统数学知识学习与数学思维训练编写的数学益智游戏类图书。全套书共计6册,分别为3―4岁(全一册)、4―5岁(全二册)、5―6岁(全三册)。

该系列图书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》编写,以思维过程为主线,以数学知识为载体,依据儿童生理、心理特征和认知水平,根据学前儿童数学教育目标和内容编写而成,为3―6岁儿童提供了数、形、量、时、空等方面的综合练习,内容丰富,富有童趣,形式多样,易于操作,突出培养儿童学习数学的兴趣、方法、能力、习惯,在现有数学知识的范围里更好地发展儿童的思维能力。可以说,这套图书是作者40余年来儿童数学教学理论与实践研究成果的结晶。

书籍目录:

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作者介绍:

     何秋光是我国著名幼儿数学教育专家、“儿童数学思维训练”课程的创始人,现为中国数字图书馆学前教育数字图书馆专家委员会专家、北京师范大学实验幼儿园专家。从业40余年,她依然活跃在教学一线,成为我国为数不多的既有完整的儿童数学思维教育理论体系,又有丰富的儿童数学教学实践经验的学前教育专家。自2000年至今,由何秋光在北京师范大学实验幼儿园创立的数学特色课“儿童数学思维训练”一直深受广大儿童、家长及学前教育工作者的喜爱。

出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

中国艺术的传统不是凝固的化石标本,不是博物馆中的藏品。很多人把传统理解为陈旧和古老的东西,其实并非如此。传统从来没有一个固定的名目,它是灵活的,就像河流,永远在流淌。一种学问、一门艺术,总要和传统联系在一起,才富有生命力。如果传统成为一种口号或标本,化为一尊遥远的偶像,就失去了意义和生命力。


中国绘画的魅力,与书法相辅相成。篆刻也是这样。这门艺术得名于它最早的形态:把篆书(篆书为主)写在石头上,再根据笔画刊刻。书法在石材上的立体呈现,就是篆刻。


盖有学而不能,未有不学而能者也。

其它内容:

编辑推荐

★ 她是我国著名幼儿数学教育专家、“儿童数学思维训练”课程创始人。

★ 她是现任中国数字图书馆学前教育数字图书馆专家委员会专家、北京师范大学实验幼儿园的客座专家。

★ 她从业四十余年,至今依然活跃在教学一线,是我国为数不多的既有完整的儿童数学思维教育理论体系,又有丰富的数学教学实践经验的学前教育专家。

★ 自2000年起,她的数学特色课――“儿童数学思维训练”课程,在我国著名的北京师范大学实验幼儿园始创,一直以来深受广大家长、小朋友和学前教育工作者的喜爱。——她就是何秋光。


书籍真实打分

故事情节:5分

人物塑造:4分

主题深度:3分

文字风格:6分

语言运用:3分

文笔流畅:4分

思想传递:8分

知识深度:7分

知识广度:9分

实用性:7分

章节划分:7分

结构布局:3分

新颖与独特:4分

情感共鸣:5分

引人入胜:6分

现实相关:4分

沉浸感:7分

事实准确性:9分

文化贡献:7分

网站评分

书籍多样性:3分

书籍信息完全性:4分

网站更新速度:7分

使用便利性:7分

书籍清晰度:4分

书籍格式兼容性:4分

是否包含广告:9分

加载速度:3分

安全性:6分

稳定性:8分

搜索功能:6分

下载便捷性:8分

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  • 体验还行(356+)
  • 体验好(653+)
  • 三星好评(231+)
  • 图书多(211+)
  • 内容齐全(646+)
  • 五星好评(225+)
  • 体验差(358+)
  • 一星好评(554+)
  • 内容完整(387+)
  • 中评多(84+)

下载评价

网友 屠***好:还行吧。

网友 宫***凡:一般般,只能说收费的比免费的强不少。

网友 冉***兮:如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲

网友 寇***音:好,真的挺使用的!

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网友 菱***兰:特好。有好多书

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网友 焦***山:不错。。。。。

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