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生态环境专业课程思政教学指南书籍详细信息
- ISBN：9787576013443
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2021-12
- 页数：255
- 价格：49.10
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
课程思政是由上海先行先试，并得到*高度认同，正在向全国推广的重要教学改革方向，也是当前促进三全育人、推动课程育人的重要举措。然而，在各类专业课程中如何进行准确而合理的课程思政教学，仍是相当一部分专业教师的困惑，因而极大地阻碍了课程思政改革的推进与落实。
书记多次提出“绿水青山就是金山银山”，“生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业”、“重点解决损害群众健康的突出环境问题，不断满足人民日益增长的优美生态环境需要”。这是对生态环境专业人才培养提出了新的要求。根据上海市教育委员会的相关部署和要求，本书作者团队在课程思政建设前期工作总结的基础上，编写了《生态环境专业课程思政指南》，汇总了含15门领航课程、部分核心课程、特色课程的课程思政建设成果和经验分享，供上海市和全国生态环境专业开展课程思政教学参考。
书籍目录：
篇 专业总论
章 生态环境专业课程思政教学指南 / 3
节 课程思政教学的专业背景 / 3
第二节 生态环境专业课程思政的基本理念 / 4
第三节 生态环境专业课程思政的培养目标 / 5
第四节 课程思政的管理制度与保障机制 / 7
第五节 生态环境专业开展课程思政的建议 / 7
第二章 生态环境专业课程思政教学方法示例 / 9
节 生态环境专业课程思政教学体系设计 / 9
第二节 课程思政教学实施——以上海市课程思政领航学院为例 / 11
第三节 课程思政教学效果评价——以上海市课程思政领航学院为例 / 12
附录1 生态学专业培养方案 / 13
附录2 环境科学专业培养方案 / 27
第二篇 课程分论
第三章 城市生态学 / 49
节 课程概况 / 49
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 50
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 55
第四章 环境问题观察 / 60
节 课程概况 / 60
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 63
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 67
第五章 污染生态与修复技术 / 72
节 课程概况 / 72
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 73
第三节 实验课思政 / 79
第四节 课程思政的创新做法和经验 / 80
第六章 环境毒理学实验设计 / 82
节 课程概况 / 82
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 83
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 88
第七章 生物多样性保护 / 93
节 课程概况 / 93
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 94
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 98
第八章 环境水文学 / 100
节 课程概况 / 100
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 101
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 104
第九章 环境监测 / 107
节 课程概况 / 107
第二节 专业知识点如何融入课程思政 / 108
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 114
第十章 环境微生物学 / 116
节 课程概况 / 116
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 117
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 127
第十一章 环境学导论 / 130
节 课程概况 / 130
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 131
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 138
第十二章 环境工程原理 / 140
节 课程概况 / 140
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 141
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 143
第十三章 固体废弃物处理 / 146
节 课程概况 / 146
第二节 各章节课程思政教学指南 / 147
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 151
第十四章 环境与健康 / 152
节 课程概况 / 152
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 153
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 157
第十五章 生态学研究思想史 / 160
节 课程概况 / 160
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 161
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 167
第十六章 种群生态学 / 171
节 课程概况 / 171
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 172
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 178
第十七章 恢复生态学理论与实践 / 184
节 课程概况 / 184
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 184
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 190
第十八章 城市生态系统工程 / 193
节 课程概况 / 193
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 194
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 202
第十九章 全球变化生态学 / 205
节 课程概况 / 205
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 206
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 209
第二十章 生活中的环境化学 / 211
节 课程概况 / 211
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 212
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 217
第二十一章 环境生态工程实践方法与案例剖析 / 220
节 课程概况 / 220
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 221
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 224
第二十二章 环境工程工艺认知实习 / 226
节 课程概况 / 226
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 227
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 230
第二十三章 水域生态学原理与恢复工程 / 234
节 课程概况 / 234
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 234
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 239
第二十四章 丈量美丽中国 / 242
节 课程概况 / 242
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 243
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 244
第二十五章 生态学综合实习 / 246
节 课程概况 / 246
第二节 专业知识点中如何融入课程思政 / 247
第三节 课程思政的创新做法和经验 / 254
作者介绍：
周天舒，博士研究生学历，教授，华东师范大学生态与环境科学学院副院长，负责本科教学工作。主要从事环境化学方向研究，开展新型环境污染物监测或处理新方法新技术的理论与应用研究、污染物的生态毒性效应研究等工作。
出版社信息：
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书籍摘录：
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编辑推荐
《生态环境专业课程思政教学指南》为华东师范大学课程思政建设优秀成果。书记多次提出“绿水青山就是金山银山”，“生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业”、“重点解决损害群众健康的突出环境问题，不断满足人民日益增长的优美生态环境需要”。这是对生态环境专业人才培养提出了新的要求。根据上海市教育委员会的相关部署和要求，本书作者团队在课程思政建设前期工作总结的基础上，编写了《生态环境专业课程思政教学指南》，汇总了含15门领航课程、部分核心课程、特色课程的课程思政建设成果和经验分享，供上海市和全国生态环境专业开展课程思政教学参考。
书籍介绍
课程思政是由上海先行先试，并得到教育部高度认同，正在向全国推广的重要教学改革方向，也是当前促进三全育人、推动课程育人的重要举措。然而，在各类专业课程中如何进行准确而合理的课程思政教学，仍是相当一部分专业教师的困惑，因而极大地阻碍了课程思政改革的推进与落实。 习总书记多次提出“绿水青山就是金山银山”，“生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业”、“重点解决损害群众健康的突出环境问题，不断满足人民日益增长的优美生态环境需要”。这是对生态环境专业人才培养提出了新的要求。根据上海市教育委员会的相关部署和要求，本书作者团队在课程思政建设前期工作总结的基础上，编写了《生态环境专业课程思政指南》，汇总了含15门领航课程、部分核心课程、特色课程的课程思政建设成果和经验分享，供上海市和全国生态环境专业开展课程思政教学参考。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：5分
主题深度：8分
文字风格：7分
语言运用：7分
文笔流畅：7分
思想传递：6分
知识深度：7分
知识广度：7分
实用性：8分
章节划分：6分
结构布局：5分
新颖与独特：4分
情感共鸣：3分
引人入胜：7分
现实相关：4分
沉浸感：4分
事实准确性：7分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：9分
使用便利性：7分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：6分
加载速度：6分
安全性：6分
稳定性：5分
搜索功能：4分
下载便捷性：5分
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网友 宫***凡：一般般，只能说收费的比免费的强不少。
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网友 通***蕊：五颗星、五颗星，大赞还觉得不错！~~
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