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说文解字(繁体横排) 包含 注音 标点 校释,新增拼音 笔画索引,阅读查找更轻松快捷书籍详细信息
- ISBN：9787553814223
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2021-12
- 页数：暂无页数
- 价格：96.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：精装
- 开本：32开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《说文解字》是我国文字学的奠基之作，在我国语言学史有着极其重要的地位。此书为《说文解字》的整理校释本。本书作者试图全面吸收《说文解字》版本校勘的成果，将《说文解字》的文本内容以一种更为清晰、简便的方式呈现出来，以便于语言文字研习者掌握和使用。在具体内容上，本书以清陈昌治翻刻的一篆一行《说文解字》为底本，全书逐句加新式标点，每个小篆字头旁增列楷书字头，并加注今读。此外，对《说文解字》字头、字头关系字、原注等进行校释，对徐铉所注反切进行校订，以明晰疑误，校正错讹。
书籍目录：
前 言…………………………………1
孫氏重刊宋本説文序…………………1
説文解字標目…………………………4
正 文…………………………………1
説文解字弟一上…………………1
説文解字弟一下…………………17
説文解字弟二上…………………42
説文解字弟二下…………………65
説文解字弟三上…………………86
説文解字弟三下…………………112
説文解字弟四上…………………137
説文解字弟四下…………………165
説文解字弟五上…………………191
説文解字弟五下…………………217
説文解字弟六上…………………240
説文解字弟六下…………………265
説文解字弟七上…………………287
説文解字弟七下…………………314
説文解字弟八上…………………344
説文解字弟八下…………………375
説文解字弟九上…………………390
説文解字弟九下…………………410
説文解字弟十上…………………431
説文解字弟十下…………………459
説文解字弟十一上…………………486
説文解字弟十一下…………………514
説文解字弟十二上…………………531
説文解字弟十二下…………………556
説文解字弟十三上…………………585
説文解字弟十三下…………………611
説文解字弟十四上…………………633
説文解字弟十四下…………………656
説文解字弟十五上…………………682
説文解字弟十五下…………………690
説文解字跋…………………………696
附 録
部首檢字表…………………1
（一）部首目録…………………1
（二）檢字表…………………1
音序檢字表…………………1
新附字序號對接正文序號情況表…………………1
作者介绍：
蔡梦麒，湖南益阳人，湖南师范大学文学院教授。主要研究方向为文字学、音韵学。代表作品有《说文解字字音注释研究》《广韵校释》等。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
1.“读书必先识字，识字必习《说文》。”本书全面吸收《说文》版本校勘的成果，将《说文》文本内容以一种更为清晰、简便的方式呈现在读者面前，以便于语言文字研习者掌握和使用。
2.标点文本帮助理解。以清陈刻本为底本，标注新式标点符号。标点以帮助理解为原则，注释中的引文尽量核对出处，加注引号。
3.标注今读帮助阅读。以《广韵》和《集韵》反切为主要依据，本书为《说文解字》的每个字头都用汉语拼音标注了今读。
4.楷化篆字无遗漏。以通用为原则，在正篆字头前加列楷字，同时也为每个《说文》重文加列楷字。
5.多方位的校勘、注释。为了避免原文部分与校注部分相分离所带来的不便，本书将校勘、注释合称“校释”附属于相应各字之末。校释的内容主要包括：注释字头、注释原注、说明字头关系字、校订徐铉所注反切、标注字头今读依据等。
6.独特的检字方法。本书将《说文》所收字头依次编上序号，针对序号编制实用的拼音和笔画检字表，使得查检和统计更为方便。
7.检索一次到位。《说文》收字、经典用字和后世通行字等这些关系字均列入检字表，避免出现《说文》有该字却找不到正确对应字的现象。
8.精美装帧。锁线精装，版式方便阅读，包装精美典雅，品质优良。内封“说文解字”四字选自马王堆汉墓帛书，颇具艺术感，也能让读者领略汉代的文字书法。
媒体评论
天下种书。读遍天下书，不读《说文》，犹不读也。但能通《说文》，余书皆未读，不可谓非通儒也。（王鸣盛）
近人章炳麟，号称东南大师。其教士之法，读书必先识字，识字必习说文。学者从风，渐知趋向。（民国 许同莘）
前言
讀書，就是書本上的學習過程，漢字正是組成這學習對象的基本符號。如果對這符號缺乏認識，那麽讀書的根基便不牢固。文字學在古代被歸爲小學，此小學非現代小學之含義，古代説小學是指基礎之學，是讀書識字的根本，而《説文解字》恰是文字學中基本且爲重要的典籍。
顔之推《顔氏家訓·書證篇》：“客有難主人曰：‘今之經典，子皆謂非，《説文》所言，子皆云是，然則許慎勝孔子乎？’……答曰：許慎檢以六文，貫以部分，使不得誤，誤則覺之……大抵服其爲書，隱括有條例，剖析窮根源，鄭玄注書，往往引以爲證；若不信其説，則冥冥不知一點一畫，有何意焉。’”這裏强調了《説文》對於經典閲讀、對於漢字結構的重要意義。清代史學家、經學家王鳴盛曾經説道：“《説文》爲天下種書。讀遍天下書，不讀《説文》，猶不讀也。但能通《説文》，餘書皆未讀，不可謂非通儒也。”王氏此言雖有過分推崇之嫌，但其强調《説文解字》作爲小學基本典籍在讀書過程中的重要作用則是分毫不差的。
《説文解字》是中國部以“六書”理論系統分析漢字結構、解釋漢字意義的語言文字學經典，熟悉和學會使用這部書，對於閲讀古籍、領會漢字文化、提高語言文字水準，都具有非常重要的意義。《説文解字》成書已有1900多年，時至今日，仍然有很多人使用它、學習它、研究它。“《説文解字》以一部書創出了一個‘學’，人們稱作‘説文學’或‘許學’。特别是清代以來，説文學的大家輩出，巨著不絶，生發出《説文》體例學、漢字構形學、漢字形義學、漢字字用學和漢字文化學等分支，爲漢字基礎理論的建設奠定了堅實的基礎。”（王寧）其重要性可想而知。
书籍介绍
《说文解字》是我国文字学的奠基之作，在我国语言学史有着极其重要的地位。此书为《说文解字》的整理校释本。本书作者试图全面吸收《说文解字》版本校勘的成果，将《说文解字》的文本内容以一种更为清晰、简便的方式呈现出来，以便于语言文字研习者掌握和使用。在具体内容上，本书以清陈昌治翻刻的一篆一行《说文解字》为底本，全书逐句加新式标点，每个小篆字头旁增列楷书字头，并加注今读。此外，对《说文解字》字头、字头关系字、原注等进行校释，对徐铉所注反切进行校订，以明晰疑误，校正错讹。
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：9分
主题深度：7分
文字风格：5分
语言运用：6分
文笔流畅：6分
思想传递：4分
知识深度：8分
知识广度：5分
实用性：4分
章节划分：8分
结构布局：7分
新颖与独特：9分
情感共鸣：7分
引人入胜：4分
现实相关：4分
沉浸感：7分
事实准确性：8分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：3分
使用便利性：8分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：6分
加载速度：5分
安全性：6分
稳定性：6分
搜索功能：7分
下载便捷性：5分
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