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【现货】心理学教程/高等学校小学教育专业教材 人民教育出版社9787107145209全新书籍详细信息
- ISBN：9787107145209
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2001-6
- 页数：259
- 价格：16.70
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：32开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《心理学教程/高等学校小学教育专业教材》与过去的同类教材相比，增加了深度，不少涉及心理学学科前沿的内容，在书中得到了反映，扩大了容量，书中不仅提供了心理学原理方面的种种信息，而且提供了心理方法方面的许多信息，不仅有普通心理学的信息，而且有大量的社会心理学、教育心理学方面的信息。突出了实用性，教材中以很大的篇幅阐述了态度的改变、自我制约因素、学校的人际关系、学校心理环境的设计、班集体的建设和学生的心理健康指导等应用价值很高的心理学课题。重视了趣味性，《心理学教程/高等学校小学教育专业教材》中的第一章都有“研究与应用”的材料。有足以让读者“伤”一番脑筋的智力题，有进行心理调适的实验，而如果读者有兴趣的话，还可以用“研究与应用”提提供的工具，测验自己的心理。
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《心理学教程/高等学校小学教育专业教材》与过去的同类教材相比，增加了深度，不少涉及心理学学科前沿的内容，在书中得到了反映，扩大了容量，书中不仅提供了心理学原理方面的种种信息，而且提供了心理方法方面的许多信息，不仅有普通心理学的信息，而且有大量的社会心理学、教育心理学方面的信息。突出了实用性，教材中以很大的篇幅阐述了态度的改变、自我制约因素、学校的人际关系、学校心理环境的设计、班集体的建设和学生的心理健康指导等应用价值很高的心理学课题。重视了趣味性，《心理学教程/高等学校小学教育专业教材》中的第一章都有“研究与应用”的材料。有足以让读者“伤”一番脑筋的智力题，有进行心理调适的实验，而如果读者有兴趣的话，还可以用“研究与应用”提提供的工具，测验自己的心理。
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：3分
主题深度：5分
文字风格：5分
语言运用：9分
文笔流畅：3分
思想传递：3分
知识深度：3分
知识广度：6分
实用性：4分
章节划分：6分
结构布局：9分
新颖与独特：3分
情感共鸣：5分
引人入胜：6分
现实相关：8分
沉浸感：7分
事实准确性：3分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：4分
使用便利性：5分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：3分
加载速度：7分
安全性：3分
稳定性：6分
搜索功能：4分
下载便捷性：5分
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下载评价
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