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如何通过思辨学好一门学科(思想者指南系列丛书）书籍详细信息
- ISBN：9787513574730
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2016-05
- 页数：暂无页数
- 价格：7.60
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：32开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《如何通过思辨学好一门学科》为思想者指南丛书系列中的一本，属于其中的“教学篇”，主要针对教师及学生而设计，《如何通过思辨学习一门学科》主要内容为提供一系列学习技巧，帮助学生通过思辨来学习一门学科，从而提高学习成绩，成为*的学习者。
书籍目录：
Why A Thinker's Guide on How to Study and Learn A Discipline?..........iii
How to Use This Guide..........iv
Part I: Laying the Foundation..........1
18 Ideas for Becoming a Master Student..........1
How to Study and Learn a Discipline..........3
How to Learn with Discipline..........5
How to Identify an Underlying Idea for the Subjects You Study..........6
Understanding Content Through the Thinking It Requires: A Key to Deep Learning..........7
How to Identify the Structure of a Subject: The Elements of Thought..........8
How to Figure Out the Form of Thinking Essential to Courses or Subjects..........9
How to Think Within the Ideas of a Subject..........11
How to Analyze the Logic of an Article, Essay, or Chapter..........13
How to Figure Out the Logic of a Textbook..........15
How to Understand Ideas..........17
How to Control (and Not Be Controlled by) Ideas..........18
How to Understand Reading, Writing, Speaking, Listening, and Thinking..........19
How to Learn Ideas from Textbooks..........21
Part II: Following Through..........23
How Good a Student Are You?..........23
How to Think Through the Defining Traits of the Disciplined Mind..........25
How to Understand Intellectual Standards..........27
How to Evaluate an Author’s Reasoning..........29
How to Raise Important Questions Within a Subject..........30
How to Distinguish One-System from Competing-Systems Disciplines..........31
How to Ask Questions About Fields of Study..........33
How to Ask Questions About Textbooks..........34
How to Understand the Logic of Biochemistry (An Example)..........35
How to Think Biologically (An Example)..........36
How to Think Historically (An Example)..........37
How to Understand the Logic of Philosophy, Sociology, and Archaeology (Three Final
Examples)..........39
How to Understand the Role of Questions in Thinking and Learning..........42
How to Distinguish In
作者介绍：
Richard Paul：思辨研究专家，国际思辨研究运动主要负责人，已发表200余篇与思辨研究相关的论文、出版5部论述思辨研究的著作。Linda Elder：教育心理学专家、思辨研究专家，在美国多所大学任教，主要教授课程为教育心理学、思辨能力培养；思辨研究协会会长、思辨中心执行主任。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
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《如何通过思辨学好一门学科》为思想者指南丛书系列中的一本，属于其中的“教学篇”，主要针对教师及学生而
设计，《如何通过思辨学习一门学科》主要内容为提供一系列学习技巧，帮助学生通过思辨来学习一门学科，从而
提高学习成绩，成为*的学习者。
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：6分
主题深度：6分
文字风格：7分
语言运用：4分
文笔流畅：3分
思想传递：8分
知识深度：5分
知识广度：3分
实用性：9分
章节划分：4分
结构布局：7分
新颖与独特：3分
情感共鸣：8分
引人入胜：9分
现实相关：5分
沉浸感：8分
事实准确性：5分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：5分
使用便利性：8分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：9分
加载速度：5分
安全性：3分
稳定性：7分
搜索功能：4分
下载便捷性：3分
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