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论语 延伸名著阅读高中 名著阅读课程化丛书书籍详细信息
- ISBN：9787550175273
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-04
- 页数：352
- 价格：17.70
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《论语》由孔子弟子及其再传弟子编辑而成，其中主要记录了孔子的言行。全书共20篇，492章，以语录体为主，叙事体为辅。《论语》语言简练，浅近易懂，旨意深远，是儒家重要的经典。《论语》主要体现了孔子在政治、伦理、处世、教育、审美等方面的思想，对中国乃至世界文化发展有着深远的影响。
根据学生的阅读需求，本书设置了如下栏目：“走近名著”，为学生引导性介绍《论语》的内容、思想和价值，起到一定的激趣作用；“阅读建议”，提供《论语》的阅读策略，引导学生做好阅读规划；“阅读提示”，在每一阶段阅读的开始处给出阅读引导语，让学生带着目标去读；“阶段性思考与自我测评”，在每一阶段阅读结束后，引领学生检测阅读效果，并针对关键问题进行思考探究、积累拓展；“精读旁批”，为部分精读内容设置旁批，启发学生边读边思考；“附录”，提供与《论语》相关的阅读资料，便于学生深入了解《论语》；“资料链接”，包括作者简介和名家评赏两部分，方便学生了解延伸知识；“阅读札记”，在读完整本书后，引导学生记录下阅读感悟。
书籍目录：
学而篇
为政篇第二
八佾篇第三
里仁篇第四
公冶长篇第五
雍也篇第六
述而篇第七
泰伯篇第八
子罕篇第九
乡党篇第十
先进篇第十一
颜渊篇第十二
子路篇第十三
宪问篇第十四
卫灵公篇第十五
季氏篇第十六
阳货篇第十七
微子篇第十八
子张篇第十九
尧曰篇第二十
附 录
仲尼弟子列传
资料链接
阅读札记
作者介绍：
杨逢彬，语言文字学研究者，武汉大学文学院教授、博士生导师。现为上海大学中文系教授。他是国学大师杨树达的嫡孙，文史名家杨伯峻的堂侄。主要著作有《论语新注新译》《积微居友朋书札》《殷墟甲骨刻辞词类研究》等。
出版社信息：
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书籍摘录：
免费试读
我们的阅读之旅从耳熟能详的“学而时习之”开始。通过阶段的阅读，我们将学到学习的方法，了解孔子思想中“仁”和“礼”的含义，知道奉养父母的正确态度，明白与人交往的尺度和行为举止的规范。孔子的许多观点影响深远，具有超越时代的价值。现在就让我们一起走进孔子的课堂，聆听圣人的教诲吧！
学而篇
1.1 子曰a：“学而时习之b，不亦说乎c？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠d，不亦君子乎？”
【注释】
a 子：古代对男子的尊称，《论语》中“子曰”的“子”都是指孔子。
b 学而时习之：时，定时。朱熹《论语集注》把它解为“时常”，说“时习者，无时而不习”，是用后代的词义解释古书，是不对的。习，复习。这里不是“实习”的意思。所谓“实习”，是把学到的理论知识拿到实际工作中去运用，以锻炼实际工作的能力，而孔子教给学生的，就是礼、乐、射、御等实际操作性很强的技能，弟子学了以后，要反复练习，也就是“复习”。而且没有证据表明，在《论语》成书的时代，“习”已经引申出了“实习”的意义。
c 说：同“悦”，喜悦。
d 愠（yùn）：恼怒。
【译文】
孔子说：“学过了，再定时复习它，不也高兴吗？朋友从远方来，不也很快乐吗？别人不了解我，我也不生气，不也是君子吗？”
1.2 有子曰a：“其为人也孝弟b，而好犯上者，鲜矣c；不好犯上，而好作乱者，未之有也d。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与e！”
【注释】
a 有子：孔子学生，姓有，名若，比孔子小三十三岁，一说小十三岁。
b 弟（tì）：同“悌”，弟弟尊敬与服从兄长。
c 鲜（xiǎn）：少。
d 未之有也：可以理解为“未有之也”。先秦时代，否定句中宾语若是“之”，一般放在动词之前。
e 与：同“欤”，句末语气词。
【译文】
有子说：“一个人的为人，既孝顺父母，又尊敬兄长，却喜欢冒犯上级，这种人很少；不喜欢冒犯上级，却喜欢造反，这种人是从来没有的。君子专注于打基础，基础树立了，‘道’也就产生了。孝顺父母，尊敬兄长，这就是‘仁’的基础吧！”
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原文赏析：
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媒体评论
媒体评论
读《论语》：有读了全然无事者；有读了后其中得一两句喜者；有读了后知好之者；有读了后直有不知手之舞之足之蹈之者。——程颐（北宋哲学家、教育家）
论语所言之义理，精且粹矣。即以文论，非诸经所能及也。《易》《诗》《书》《礼》《春秋》之文，各造其极，亦各不相谋，而简括处终不及论语；论语之文，能以数语抵人千百言，如太和元气，如化工之肖物，各无遁形。——李元度（清代学者）
《论语》之价值，在教人以人格的修养。修养人格，决非徒恃记诵或考证，要的是身体力行，使古人所教变成我所自得。——梁启超（近代思想家、政治家、史学家、文学家）
书籍介绍
《论语》由孔子弟子及其再传弟子编辑而成，其中主要记录了孔子的言行。全书共20篇，492章，以语录体为主，叙事体为辅。《论语》语言简练，浅近易懂，旨意深远，是儒家最重要的经典。《论语》主要体现了孔子在政治、伦理、处世、教育、审美等方面的思想，对中国乃至世界文化发展有着深远的影响。 根据学生的阅读需求，本书设置了如下栏目：“走近名著”，为学生引导性介绍《论语》的内容、思想和价值，起到一定的激趣作用；“阅读建议”，提供《论语》的阅读策略，引导学生做好阅读规划；“阅读提示”，在每一阶段阅读的开始处给出阅读引导语，让学生带着目标去读；“阶段性思考与自我测评”，在每一阶段阅读结束后，引领学生检测阅读效果，并针对关键问题进行思考探究、积累拓展；“精读旁批”，为部分精读内容设置旁批，启发学生边读边思考；“附录”，提供与《论语》相关的阅读资料，便于学生深入了解《论语》；“资料链接”，包括作者简介和名家评赏两部分，方便学生了解延伸知识；“阅读札记”，在读完整本书后，引导学生记录下阅读感悟。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：3分
主题深度：6分
文字风格：5分
语言运用：8分
文笔流畅：7分
思想传递：7分
知识深度：9分
知识广度：4分
实用性：9分
章节划分：4分
结构布局：5分
新颖与独特：9分
情感共鸣：8分
引人入胜：8分
现实相关：8分
沉浸感：4分
事实准确性：4分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：5分
使用便利性：7分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：3分
加载速度：4分
安全性：3分
稳定性：9分
搜索功能：7分
下载便捷性：4分
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下载评价
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