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学前儿童STEAM学习活动案例及评析书籍详细信息
- ISBN：9787303279579
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-09
- 页数：224
- 价格：37.90
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
引导孩子深度学习，让深度学习真实发生。 帮助孩子变想象为现实，有效提升创造力。
内容简介：
本书介绍了学前儿童STEAM教育的基本理论与课程方案，在基于幼儿学习过程的行动研究基础上，依据幼儿思维与学习的年龄特点，以问题为导向，将探究兴趣、识别问题、实践应用、解决问题、表现与创造、合作交流作为分析和评价的维度，设计和组织幼儿STEAM教育活动的内容、过程、方法、策略等，开发了适合我国国情的STEAM教育活动设计与组织的模式。旨在培养幼儿探究问题的意识，发展幼儿的创新思维和创造性解决问题的能力，以游戏化的活动形式和生活化的问题情境促进幼儿对STEAM知识的理解。书中呈现的STEAM教育理念下的幼儿学习活动案例，体现了不同园所文化特色和创新智慧的幼儿园在该领域的探索，可为幼儿教师开展STEAM教育活动提供参考。
书籍目录：
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作者介绍：
陈晓芳，北京教育学院幼儿教育系主任，副教授。教育*全国高校教师网络培训中心“国培计划2015—2016示范性学前教育骨干教师培训项目”首席专家，北京市“第二期名校长（园长）工程”学术导师；北京教育学院“卓越教师工作室”主持人；参与并主持多项课题研究，出版专著多部，发表论文30余篇。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
前言
书籍介绍
本书介绍了学前儿童STEAM教育的基本理论与课程方案，在基于幼儿学习过程的行动研究基础上，依据幼儿思维与学习的年龄特点，以问题为导向，将探究兴趣、识别问题、实践应用、解决问题、表现与创造、合作交流作为分析和评价的维度，设计和组织幼儿STEAM教育活动的内容、过程、方法、策略等，开发了适合我国国情的STEAM教育活动设计与组织的模式。旨在培养幼儿探究问题的意识，发展幼儿的创新思维和创造性解决问题的能力，以游戏化的活动形式和生活化的问题情境促进幼儿对STEAM知识的理解。书中呈现的STEAM教育理念下的幼儿学习活动案例，体现了不同园所文化特色和创新智慧的幼儿园在该领域的新探索，可为幼儿教师开展STEAM教育活动提供参考。
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：6分
主题深度：5分
文字风格：5分
语言运用：5分
文笔流畅：5分
思想传递：7分
知识深度：5分
知识广度：6分
实用性：5分
章节划分：6分
结构布局：8分
新颖与独特：3分
情感共鸣：3分
引人入胜：6分
现实相关：6分
沉浸感：6分
事实准确性：9分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：3分
使用便利性：4分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：4分
加载速度：7分
安全性：7分
稳定性：3分
搜索功能：7分
下载便捷性：8分
下载点评
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下载评价
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