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素质教育新学案高考总复习-地理书籍详细信息

  • ISBN:9787801792747
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2004-04
  • 页数:309
  • 价格:14.30
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

在我国基础教育和考试制度发生巨大变化的今天,“3+X”考试模式已在全国展开。春季高考也已实施,高考分省命题的逐步扩大等无不彰显高考改革的力度。高考改革的浪潮给广大考生带来了迷惘:今后备考将向什么方向发展,将以何种形式体现?“知识为本,能力立意”就是颁布《考试大纲》的真正目的。

《素质教育新学案》高考总复习丛书其突出的特点就在于“引导”,强调师生互动,立足于学习的学和练,以自主学习、自我评估和强化训练为主线,注重方法参透和知识点剖析,强调培养学生的学科思想,构建学科知识体系。

《素质教育新学案》高考总复习丛书强调能力、思维、渗透。其突出的特点体现在以下几个方面:

1.试题体现新课程理论,贴近生活,优化结构。

2.题型突出新情景创意,精减题量,追求品质。

3.解答立足开放性思维,提倡探究,不拘一格。

4.命题把握多元化原则,体现特色,突出个性。

本丛书依据*高考《考试大纲》,以考点的形式编写,力图体现学生自主学习和过程控制,具体栏目有:

考点透视 分为“考点解读”和“命题展望”主要对高考的能力要求进行解读,透视命题竭力,命题形式凸显命题热点,展望命题走向。

实例引路 分为“例题剖析”和“方法引导”。例题剖析,着生选择近年典型的高考试题,联系考试大纲上的能力层级要求,具体剖析高考命题的意图。方法引导,就考查的具体知识点的解答方法,进行归纳总结,为考生提供解题方法,演示思维方式、方法。

自我评估 每个考点在知识讲解后,配上相应的配套练习,由考生自测自评。

资料选载

力争将跨学科的知识引入考生的视野,强调与生活接轨,学以致用,用学科知识解决现实生活中的实际问题。

本丛书作为轮复习资料,旨在梳理高考考点,并在此基础上,分块组合的方法,提供针对性强的经典和原创性素材,进行强化训练,引导考生明确高考改革的方向和要求,让考生“既埋头拉车,又抬头看路”减少复习的盲目性和无序性。丛书依据*高考《考试大纲》和近几年的高考题,分别进行解说、提示,提供复习方略、方法、做到“讲、练、评、测”相结合 。这种分块训练可与高三的综合训练互相配合。分块训练是走向综合训练的基础,同时,也可作为综合训练的补充,用于查漏被缺,夯实薄弱之处。从而增强高考复习针对性,快速提高复习达成度。

书籍目录:

单元 地球

节 宇宙中的地球

第二节 地球运动

第三节 地球的模型——地球仪

第四节 地图

单元单元检测题

第二单元 大气

节 大气的组成分层和热力状况

第二节 大气的运动

第三节 常见的天气系统

第四节 气候的形成和变化

第五节 大气环境保护

第二单元单元检测题

第三单元 陆地和海洋

节 地壳物质的组成与循环

第二节 地壳变动与地表形态

第三节 海水的温度和盐度

第四节 海水的运动

第五节 陆地水与水循环

第六节 生物和土壤

第七节 地理环境的整体性和差异性

第三单元单元检测题

第四单元 自然资源和自然灾害

节 自然资源

第二节 自然灾害

第四单元单元检测题

第五单元 人类生活活动与地理环境

节 农业生产活动

第二节 工业生产活动

第五单元单元检测题

第六单元 人类的居住地与地理环境

第七单元 人类活动的地域联系

第八单元 人类面临的全球性环境问题与可持续发展

第九单元 世界地理

第十单元 中国地理

高考模拟试卷(A)

高考模拟试卷(B)

高考模拟试卷(C)

参考答案

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书籍介绍

书籍真实打分

故事情节:7分

人物塑造:3分

主题深度:8分

文字风格:5分

语言运用:8分

文笔流畅:9分

思想传递:6分

知识深度:3分

知识广度:6分

实用性:3分

章节划分:9分

结构布局:3分

新颖与独特:8分

情感共鸣:7分

引人入胜:3分

现实相关:4分

沉浸感:9分

事实准确性:7分

文化贡献:8分

网站评分

书籍多样性:7分

书籍信息完全性:5分

网站更新速度:9分

使用便利性:9分

书籍清晰度:3分

书籍格式兼容性:6分

是否包含广告:8分

加载速度:3分

安全性:6分

稳定性:6分

搜索功能:6分

下载便捷性:9分

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