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社会教育概论书籍详细信息
- ISBN：9787802064522
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2007-07
- 页数：284
- 价格：13.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
研究社会教育理论，学校与社会教育关系，社会教育管理，比较社会教育；这会教育史；社会教育工作等。
书籍目录：
序言
[社会教育原理]
问题的提出：关于社会教育的几点思考
思考的起点：教育的初形态
引发的疑点：为什么对社会教育的研究如此冷清
关注的热点：许多社会问题对教育的警示
过去的难点：“得民心”如何向“开民智”转型
现在的重点：社会教育如何定位
社会教育概念比较研究
德国的社会教育
日本的社会教育
美国的社会教育
印度与韩国的社会教育
我国的社会教育
现代社会教育概念新诠释
我国近代教育学界对社会教育的理解
建国后我国教育学界对社会教育的认识
现代社会教育新诠释
社会教育学的产生与发展
国外社会教育学的产生与发展
我国社会教育学的产生与发展
社会教育学的研究对象
“社会教育化”与“教育社会化”辨析
“社会教育”与“社会的教育”
“教育的社会功能”与“社会的教育功能”
“社会即教育”与“教育即社会”
社会教育与社区教育、学习化社会辨析
社会教育与社区教育
社会教育与学习化社会
[学校与社会教育]
学校与社会教育资源的开发与得用
开发与利用社会教育资源的意义
社会教育资源种类
学校开发与利用社会教育资源的途径
走向生活：论学校对社会生活质量的提升
学校提升社会生活质量的意义
学校提升社会生活质量的内容
学校提升社会生活质量的途径
……
[社会教育管理]
[比较社会教育]
[社会教育史]
[社会教育工作]
主要参考文献
后记
作者介绍：
王雷，沈阳师范大学教育科学学院责任教授，教育学博士，社会教育研究所所长，辽宁省教育史志学会副会长，教育史专业研究生硕士导师。主要研究中国教育史；社会教育学等。出版的专著有《中国近代社会教育史》、《建设学习化社会》、《中国教育史》等多部；发表教育学学术
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
本书对王闿运在书院教育方面作出的贡献进行了详细认真的研讨。
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：8分
主题深度：6分
文字风格：6分
语言运用：8分
文笔流畅：4分
思想传递：5分
知识深度：7分
知识广度：5分
实用性：5分
章节划分：5分
结构布局：3分
新颖与独特：3分
情感共鸣：6分
引人入胜：3分
现实相关：5分
沉浸感：6分
事实准确性：8分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：9分
使用便利性：5分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：5分
加载速度：9分
安全性：3分
稳定性：7分
搜索功能：4分
下载便捷性：8分
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下载评价
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