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服务礼仪(21世纪高职高专规划教材·公共课系列)书籍详细信息

  • ISBN:9787300101606
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2009-07
  • 页数:226
  • 价格:22.10
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

中华民族自古就有“礼仪之邦”的美誉,“修身、齐家、治国、平天下”,古人把修身放在首位。现代文明社会,人际交往频繁,讲究礼仪,不仅是个人自身良好修养的体现,也是影响交际成败的关键因素之一。以正确的礼仪待人接物,不仅反映个人的道德修养和个性特征,而且从一定意义上讲,也反映了一个国家、一个民族的文明程度,影响着她的发展进程。在日益扩大的社会交往中,得体的礼仪,使个人生活充满信任、友爱和愉悦,使社会充满平等、尊重与和谐。因此,注重礼仪具有十分重要的意义。

倡导文明风气,歌颂高尚行为,使每个公民都能自觉遵守社会公德,讲文明,有礼貌,懂礼仪,对于国家经济建设的发展,有着重要的现实意义和历史意义。本书的编写,旨在通过切实有效的礼仪教育,培养人们宽容、理解、谦虚、诚恳的待人态度,培养人们与人为善、助人为乐的做人品行,培养人们庄重大方、热情友好、谈吐文雅的行为举止。

书籍目录:

章 礼仪概述

节 礼仪的起源与发展

第二节 礼仪的内涵

第二章 个人礼仪

节 个人仪容

第二节 个人仪态

第三节 服饰礼仪

第三章 交际礼仪

节 称呼与介绍礼仪

第二节 见面礼节

第三节 交谈的艺术

第四节 交际和服务距离

第四章 个人出行礼仪

节 行路礼仪

第二节 搭乘礼仪

第三节 住宿礼仪

第四节 场馆礼仪

第五节 付小费的礼仪

第五章 饮宴礼仪

节 宴会礼仪

第二节 饮品礼仪

第六章 办公礼仪

节 名片礼仪

第二节 电话礼仪

第三节 馈赠礼仪

第四节 送花礼仪

第七章 礼俗与禁忌

节 部分亚洲国家的礼俗与禁忌

第二节 部分欧洲国家的礼俗与禁忌

第三节 部分非洲国家的礼俗与禁忌

第四节 部分美洲国家的礼俗与禁忌

第五节 部分大洋洲国家的礼俗与禁忌

参考文献

作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

第七章 礼俗与禁忌

节 部分亚洲国家的礼俗与禁忌

二、韩国的礼俗与禁忌

(一)社交礼仪

在人际交往中,越南人普遍讲究礼貌,并且注重以礼待人的种种具体细节。一般与客人相见时多行握手礼。

有些少数民族的人,在与外人会面时,往往还会采用其本民族的传统礼节。例如,苗人、瑶人大都会行抱拳作揖礼,而高棉人则一般会行双手合十礼。

在公共场合,越南人通常对长辈表现得尊重有加。与长辈一同出行时,他们必然会请其先行。万一要超过长辈走在前面时,则须先向对方打个招呼。

路遇亲朋好友,则通常要主动热情地上前与对方打招呼,也可以向对方点头致意。人们常采用的问候语是:“你的身体好吗?”

越南人的姓名与华人的姓名相似,多数由三个字组成。阮、范、黎、陈、黄、潘、武、吴等,都是越南人之中的大姓。过去,越南人起名时,中间一字多用垫字。男子常用的字是“文”,女子常用的字是“氏”。例如,“范文同”、“阮氏萍”等。还有一些少数民族,往往有名而无姓。

根据越南人的习惯做法,在需要以姓名称呼对方时,好只称其名,而不称其姓。在称名时,往往也只称后一个字。例如,在称呼“阮文才”时,宜以“才”相称。在一般情况下,好在其名之后再加上兄、弟、姐、妹、叔、伯之类的称呼。只是要切记,越南人不喜欢被以“你”相称。

在需要进行自称时,通常不要用“我”字,而宜使用弟、妹、侄之类的自谦词。

除此之外,西式的称呼目前在越南也有。而在政府机关里,人们则习惯以“同志”相互称呼。

需要对少数民族的民族名称进行称呼时,好慎之又慎。因为有些称呼,诸如“南蛮”、“苗舍”、“昧族”之类,在他们听起来,是颇有歧视性的。

……

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其它内容:

书籍介绍

《服务礼仪》讲述了:中华民族自古就有“礼仪之邦”的美誉,“修身、齐家、治国、平天下”,古人把修身放在首位。现代文明社会,人际交往频繁,讲究礼仪,不仅是个人自身良好修养的体现,也是影响交际成败的关键因素之一。以正确的礼仪待人接物,不仅反映个人的道德修养和个性特征,而且从一定意义上讲,也反映了一个国家、一个民族的文明程度,影响着她的发展进程。在日益扩大的社会交往中,得体的礼仪,使个人生活充满信任、友爱和愉悦,使社会充满平等、尊重与和谐。因此,注重礼仪具有十分重要的意义。

倡导文明风气,歌颂高尚行为,使每个公民都能自觉遵守社会公德,讲文明,有礼貌,懂礼仪,对于国家经济建设的发展,有着重要的现实意义和历史意义。《服务礼仪》的编写,旨在通过切实有效的礼仪教育,培养人们宽容、理解、谦虚、诚恳的待人态度,培养人们与人为善、助人为乐的做人品行,培养人们庄重大方、热情友好、谈吐文雅的行为举止。

书籍真实打分

故事情节:9分

人物塑造:8分

主题深度:5分

文字风格:3分

语言运用:8分

文笔流畅:9分

思想传递:9分

知识深度:7分

知识广度:5分

实用性:9分

章节划分:9分

结构布局:3分

新颖与独特:9分

情感共鸣:6分

引人入胜:6分

现实相关:7分

沉浸感:5分

事实准确性:6分

文化贡献:4分

网站评分

书籍多样性:3分

书籍信息完全性:9分

网站更新速度:3分

使用便利性:5分

书籍清晰度:8分

书籍格式兼容性:5分

是否包含广告:4分

加载速度:7分

安全性:3分

稳定性:8分

搜索功能:8分

下载便捷性:4分

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