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班主任如何带好差班书籍详细信息
- ISBN：9787501987702
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2012-7
- 页数：226
- 价格：30.00元
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《班主任如何带好差班》作者认为班主任本不该把班级分为三六九等，但现实情况是：一些班级不仅班风不正、学风不浓，而且小问题、大冲突不断出现。面对让人不省心的“差班”，班主任如何才能更好地使自己及班级均转危为安呢？《班主任如何带好差班》就是在作者多年带差班的实践基础上形成的，旨在系统地探讨带好差班的艺术。作者对差班的成因做了全面深入的分析，并结合大量的实例阐述了班主任带好差班的前提、关键、原则、支柱、捷径、法宝和保障。
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其它内容：
书籍介绍
《班主任如何带好差班》作者认为班主任本不该把班级分为三六九等，但现实情况是：一些班级不仅班风不正、学风不浓，而且小问题、大冲突不断出现。面对让人不省心的“差班”，班主任如何才能更好地使自己及班级均转危为安呢？《班主任如何带好差班》就是在作者多年带差班的实践基础上形成的，旨在系统地探讨带好差班的艺术。作者对差班的成因做了全面深入的分析，并结合大量的实例阐述了班主任带好差班的前提、关键、原则、支柱、捷径、法宝和保障。
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：5分
主题深度：4分
文字风格：3分
语言运用：8分
文笔流畅：4分
思想传递：5分
知识深度：5分
知识广度：3分
实用性：7分
章节划分：7分
结构布局：6分
新颖与独特：4分
情感共鸣：6分
引人入胜：4分
现实相关：8分
沉浸感：4分
事实准确性：4分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：6分
使用便利性：7分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：7分
加载速度：7分
安全性：8分
稳定性：5分
搜索功能：5分
下载便捷性：8分
下载点评
- 愉快的找书体验(321+)
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下载评价
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