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三字经·百家姓·千字文·弟子规:详解修身家教的传统老课本书籍详细信息
- ISBN：9787210085669
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2016-09
- 页数：暂无页数
- 价格：24.40
- 纸张：轻型纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：32开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
让孩子读得懂，家长讲得明的蒙学教材。为孩子讲道理、立规矩，亲子共读的经典读本
内容简介：
《三字经·百家姓·千字文·弟子规》是中国古代蒙学系列著作的代表。
《三字经》用简明易记的三三一句押韵短文形式，读起来朗朗上口、经久不忘，奠定后世蒙学读物的基调。它经过宋代王应麟初撰，又由国学大师章太炎等增补。其内容上自天文地理，下至诸子百家，是历史、社会、人生的百科全书。《百家姓》广泛引证相关历史资料，对500多个姓氏起源作了简明准确的注释，能使读者感受到中华民族源远流长。《千字文》为南朝梁周兴嗣所编，构思巧妙，寓意于理。《弟子规》是清人李毓秀编纂的一部有关儿童道德训示的蒙学教材，风行海内，至今不衰。
书籍目录：
三字经
百家姓
千字文
弟子规
作者介绍：
王应麟（1223—1296年），南宋官员、经史学者。字伯厚，号深宁居士，又号厚斋。庆元府鄞县（今浙江省宁波市鄞州区）人，祖籍河南开封。宋理宗淳祐元年进士，所编《三字经》流传甚广。
周兴嗣（469—537年），字思纂，祖籍陈郡项（今河南沈丘县）。生于江南姑孰（今安徽当涂） 。南朝史学家，《千字文》为其所编。
李毓秀（1647—1729年），字子潜，号采三。山西省新绛县龙兴镇周庄村人，生于清代顺治年间，卒于雍正年间，享年83岁。清初著名学者、教育家。编撰有《弟子规》。
出版社信息：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
1.《三字经·百家姓·千字文·弟子规》是以前摇头晃脑的私塾先生，教学生识字启蒙的传统老课本，它们是传统蒙学的经典代表，流传很广。这些经典涵括中国传统文化中的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理等各个方面。培养中国人的孩子，让他们接受传统文化教育，这些蒙学经典是入门书。
2.很多家长教孩子《三字经·百家姓·千字文·弟子规》，仅仅满足于记诵的效果，对其中的文义自己可能也不能全懂。本版《三字经·百家姓·千字文·弟子规》全译全注，并进行深入解读，是一本能让孩子读得懂，家长讲得明的蒙学教材，是亲子共读的好书，在教孩子的同时，自己也能经历一番传统文化的洗礼。
书摘插图
《三字经》是中国传统的儿童启蒙读物，自诞生后就成为中国传统蒙学的翘楚，广泛流传。数百年来，妇孺皆知、家喻户晓，影响极深。它的编纂成就和巨大影响是其他蒙学读本难以企及的。近代国学大师章太炎说：“其书先举方名事类，次及经史诸子，所以启蒙稚者略备。”也就是说，《三字经》是一本内容完备，融入中华民族传统价值观念和教育理念、诸子百家之教诲，给人启发和学习的启蒙之读物。
初的《三字经》由南宋的王应麟编纂，形式上篇幅短小，三字一句，两句一韵，读起来朗朗上口。内容上有生动有趣的历史人物故事，寓含深刻的思想道理；表达上经过千锤百炼，具有极强的感染力，更寓有潜移默化的育人功能。该书明清以来续有增补，至民国初年，国学大师章太炎做了补充修订，名为《重订三字经》。
这样一本读物被人们奉为经典而不断流传，一定具有其独特的文化价值和思想魅力。《三字经》的魅力在于它教育思想的发人深省，强调教育对人的重要意义，同时阐述了如何教育的原则、方法、态度以及内容。一个人先学会做人再学做事，学会做人的道德规范，懂得怎样孝顺父母，懂得怎样尊敬师长，然后再学习知识。一味追求谋生手段与知识技能的传授而缺失道德教育，无疑将会引起人人可见的不良后果。让我们从博大精深的中国传统文化中汲取丰富的营养，积极吸收与运用吧。
人之初[1]，性[2]本善[3]，性相近，习[4]相远。
【注释】
[1]初：开始的意思，这里指人刚出生的时候。[2]性：人格个性的意思，指人的本性（先天具有的素质与性情）。[3]善：良善，善良。[4]习：指习性，习惯。
【译文】
人生下来的时候，本性都是良善的，只是后天成长的过程与学习的环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。
【解读】
开篇六个字从人性论展开人性特质的讨论。孟子在《公孙丑·上》里说：“无恻隐之心，非人也。无羞恶之心，非人也。无辞让之心，非人也。无是非之心，非人也。”也就是说孟子认为人都有这四心，认为一个人的天性是善良的，相信每个人都知道在别人需要帮助时舍己救人，每个人都知道过马路的时候不闯红灯，每个人都知道谦虚礼让自觉行事，每个人都知道不能伤害别人的利益。之所以后天会发生变化，每个人显现出差异，是因为后天的生长环境和教育的差别。
苟[1]不教，性乃[2]迁[3]，教之道[4]，贵[5]以专。
【注释】
[1]苟：假如，如果。[2]乃：于是。[3]迁：转变，变化。[4]道：方法，道理。[5]贵：值得看重，重视的。
【译文】
如果从小没有好好教育，善良的本性就会变坏。那么教育好的办法呢，就是要使孩子专心致志地学习。
【解读】
好的教育方法就是“贵以专”，培养学习的良好环境。社会快速发展，追逐成功的利益足以让人浮躁得不够安静，那么真的需要静下心来想想，读好书必须先打好基础。基础牢固才能在基础上作个别问题的专项研究，基础要求多能，钻研则要求专一，一专和多能也是统一的，只有多能的基础才能专一，也只有专一后才要求多能。
昔[1]孟母[2]，择邻处[3]，子[4]不学，断机杼[5]。
【注释】
[1]昔：从前、古代。[2]孟母：孟子的母亲，姓仉，贤良有德。[3]择邻处：选择好邻居再住下来。[4]子：孟子，名轲，字子舆，战国时邹国人，后世尊为“亚圣”。[5]机杼：机，织机；杼，梭子。
【译文】
战国时，孟子的母亲曾经搬过三次家，就是让孟子有个好的学习环境。孟子逃学，孟母就把织布机上的梭子拆断来教育他。
【解读】
孟子之所以能成为伟大的学者，是和孟母后天提供的良好的成长环境以及聪慧的教育方式分不开的。孟子小时候父亲就去世了，家居住在墓地旁。因为经常有人出殡办丧，小孟子在这种环境的熏陶下从小就学人家哭丧，孟母觉得这样对孩子成长不利就搬家了。把家搬到了市集，这次隔壁是个杀猪卖肉的肉铺，不久小孟子又学会了剁肉卖肉、讨价还价，孟母只好又搬家了。后搬到了学校附近，书声朗朗，受学校的熏染，孟子的言行也变得彬彬有礼。可见一个好的学习环境、生活环境和成长环境才利于孩子的成长。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：3分
主题深度：9分
文字风格：5分
语言运用：8分
文笔流畅：6分
思想传递：6分
知识深度：6分
知识广度：6分
实用性：9分
章节划分：7分
结构布局：3分
新颖与独特：6分
情感共鸣：8分
引人入胜：4分
现实相关：7分
沉浸感：3分
事实准确性：5分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：9分
使用便利性：7分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：6分
加载速度：6分
安全性：8分
稳定性：4分
搜索功能：6分
下载便捷性：7分
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网友 利***巧：差评。这个是收费的
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