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2021版学霸题中题数学七年级上册苏科版中学教辅7年级初一苏教版资料辅导书同步单元课时专项提优训练习册含期中期末检测答案江苏书籍详细信息

  • ISBN:9787554419519
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2021-01
  • 页数:暂无页数
  • 价格:42.30
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:25开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

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原文赏析:

新思路和新概念就像聚光灯,打到哪里就亮到哪里,吸引大家不由自主地跟着关注、跟着讨论,不管他是对是错,都刺激你去想新问题和新领域。我认为,有争议、有反响的书,总比水花都溅不起来的书要有价值。我个人比较熟悉日本学界,比如内藤湖南的“唐宋变革论”,丸山真男的“忠诚与反叛”,都提出了最关键的新概念,因此就非常重要。可是我们想一想,我们市面上的学术书,有多少能引起争论的?好像90%的书出版了以后就基本等于化成纸浆。


在惠能的学生里,可能有青原行思和南岳怀让这两个人,现在的禅宗史都把这两个人说成是惠能之后开出两派的重要角色,但这种说法是没有根据的。如果从当时的历史资料来讲,这两个学生都不是最重要的学生。历史上有一个必然规律,叫作“师以徒显”,老师的伟大常常要靠伟大的学生,当学生一旦伟大起来以后,他就会把老师说得很伟大。这两个人就是因为他们的学生太伟大、太厉害了,所以他们写的禅宗历史,就把他们的师父说成是惠能之后最重要的学生,实际上不是,实际上最重要的可能是神会。这个是胡适当年考证得出来的结果,这个可以相信。


我们回过头来看,孔子全部的理想就是恢复他梦寐以求的西周时代的贵族秩序。可是他的方法却只有下面三种:第一种就是“制礼”,恢复礼治。大家当然都很熟悉“克己复礼”,所谓礼,就是依靠等级森严的仪式,来暗示大家这个社会要有等级分界,君要像君,臣要像臣,父要像父,子要像子,每个人都恪守规矩,不能越过身份的界限。第二种方法就是“正名”。孔子的学生子路曾经问孔子,如果有诸侯让你当政,你首先要干什么?孔子说,“必也正名乎”,意思是首先应该“正名”。子路这个人很勇敢,但也很鲁莽,他说孔子很迂。孔子就说,你这个人真野蛮,为什么?“名不正则言不顺,言不顺则事不成,事不成则礼乐不兴,礼乐不兴则刑罚不中,刑罚不中则民无所措手足”。这段话的意思就是说,要把人外在的名义和他实际的身份统一起来。比如说,我是老师,既要对学生有一定的尊严,同时我也要履行老师的职责。否则的话,我就不能叫老师。一个人如果是一个排长,他就应该时时刻刻记住他是班长的上级,是连长的下级。所以,孔子认为,在一个等级身份的社会里面,名分一定要与实际相吻 合。要是把名分规定得清清楚楚,实际上也能够理顺社会等级和身份。所以,他在编《春秋》的时候,在写楚国国君的时候,一定不写“楚王”而写“楚子”,来暗示大家说,公侯伯子男这个等级不能够混淆。可是,光靠这个也不行,因为这只是个外在的约束。所以第三个方法叫“求仁”,就是追求仁爱之心。仁是孔子的一个重要思想,“仁者爱人”。所以在《国语》里面有一段话说:“欲爱己也,必先爱人,欲人从己也,必先从人。”就是说,你要别人爱你,你就要先爱别人,你要让别人听你的,你也要先听别人的。“己欲立而立人,己欲达而达人”,自己想要做什么,你也要让别人先去做,自己想达到什么目的,你也要让别人先达到他的目的。所以,他归纳为“己所不欲,勿施于人”。


历史学本来有两个目标,可是我们现在只重视一个目标。我们过去讲历史最主要的是什么?叙述民族国家的历史,建立民族国家的认同,用我们通俗的话来说,就是培养爱国主义。可是,我们也许忽略了历史学也有另外一个理想,就是告诉你,人类是互相联系的,人类共享一个地球,你应该有世界公民的意识,这就是全球史的意义。


因此,包括我们这个“从中国出发的全球史”,实际上更重要的是强调物质、商品贸易的往来,知识和文化的交流,人民包括海陆移民的互相影响,战争怎样造成人口和族群的移动,宗教怎样传播,包括传教、朝圣和信仰的互相交错,自然包括疾病、气候和灾难,如何影响了人类的历史。我们特别强调的,就是全球互相的联系,重心就在于讲联系、交通、融汇。也许有人会问,这跟过去我们的中外交通史有什么不一样?大家要知道,中外交通史主要讲互相之间的往来。我们现在的全球史,重点讲的是什么?不仅是讲往来,也讲往来之后的结果。这是我们跟过去中外交通史不太一样的地方。大家看,历史上很多我们过去习以为常的事儿,看上去自古以来就是如此,实际上你仔细追溯,有可能会发现它们来自遥远的地方。


所以,所谓典范研究,就是规定了这个主题讨论的框架、方向和理论。可是,我们现在很多学术书,就好像是社论、教科书、概论或是高考作文题,既没有新资料,也没有新思路,更不要说新典范。

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书籍真实打分

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