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全国古筝演奏考级作品集（第六级）书籍详细信息
- ISBN：9787539630052
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2008-05
- 页数：暂无页数
- 价格：10.50
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：8开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
中国音乐家协会《全国古筝演奏考级作品集》（第二套），是在1999年出版的中国音乐家协会《全国古筝演奏（业余）考级作品集》（套）的基础上，依据中国音乐家协会考级委员会对教材编写新的格式要求，集中了来自各方面的意见和建议后重新修订编写而成的。
第二套考级教材与套相比，从内容到形式都做了较大的调整。首先，第二套教材规范了每级作品的数量。从过去各个级别的八至十三首乐曲不等，调整为每级十首乐曲。其次，每级增加了相应的练习曲，以考查考生在古筝演奏技术上的基本能力，有意识地让考生认识到古筝基础训练的重要性。第三，随着古筝艺术社会普及程度的提高，考生演奏水平与以往相比有了很大的提高，因此，第二套教材在过去九个演奏级别的基础上，把*别设定为十级，以适应当代筝乐发展的需要。增加的这个级别，全部采用近年来创作的、影响广泛的筝乐佳作。虽然演奏难度较大，而且多为运用非传统五声音阶、采用多调式音阶排列方式创作的现代筝曲，但考虑到当代筝乐的实际发展状况——即无论从演奏技术、筝乐创作上与十年前相比都有了质的飞跃，因而，基于对中国古筝事业进一步发展的前瞻性考量，对此类作品，本套教材还是谨慎地加以选用。希望通过考级，推进中国古筝艺术整体水平的发展。
本套教材虽然不是音乐艺术院校的教学大纲，亦非一般性的古筝普及教材，但仍依据由简至繁、由浅至深的原则进行编选。结合古筝这件乐器自身的特点，本着传统民间乐曲与现代创编作品并重的理念，每一级里都较为充分地体现了对这两方面的考量。而且，从继承与发展的角度出发，在中低级别适当加大了传统民间筝曲的分量，在较高级别里则增强了现代创编作品的比重，加之增加了一定数量的练习曲，使第二套教材的内容更为宽泛、丰富；亦使考级方式更为灵活、更易操作。
书籍目录：
前言
古筝演奏考级要求
练习曲（一）
练习曲（二）
练习曲（三）
丰收锣鼓
春到拉萨
瑶族舞曲
香山射鼓
出水莲
梅花三弄
绣荷包
新开板
高山流水
建昌月
附录：指法符号表
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
古筝演奏考级要求
级
一、初步了解古筝的乐器结构和各部分名称，熟悉五声音阶的弦位排列。
二、正确掌握古筝的演奏姿势和基本指法。
三、能用较正确的手型和指法完整演奏本级别规定的曲目。
四、必须选择《全国古筝演奏考级作品集》级中的一首练习曲、一首带★标记的规定曲目和一首不带★标记的自选曲目；对考生选择的乐曲两首均为规定曲目的予以鼓励。
五、必须背谱演奏练习曲和乐曲。
六、主考老师可根据实际情况，要求考生从乐曲任一段落开始或终止。
第二级
一、对古筝基本的弹奏手法，如“托”、“抹”、“勾”、“打”等，能正确掌握并熟练运用于演奏之中。
二、在演奏中能正确区分“揉”、“按”、“滑”、“颤”等不同的按压技法，并尽量准确、到位。
三、熟悉D调各音区的音高和弦位。
四、必须选择《全国古筝演奏考级作品集》第二级中的一首练习曲、一首带★标记的规定曲目和一首不带★标记的自选曲目；对考生选择的乐曲两首均为规定曲目的予以鼓励。
五、必须背谱演奏练习曲和乐曲。
六、主考老师可根据实际情况，要求考生从乐曲任一段落开始或终止。
第三级
一、进一步掌握弹奏技法中“快四点”、“花指”、“大撮”、“小撮”等基本弹奏方法，并能用较好的音色体现出来。
二、左手按压技法在保证准确到位的同时，注意乐曲地方风格的表现，尽可能体现出传统筝曲的韵味特点。
三、适当提高乐曲的音乐表现技巧，并使之与乐曲中的提示相符。
四、必须选择《全国古筝演奏考级作品集》第三级中的一首练习曲、一首带★标记的规定曲目和一首不带★标记的自选曲目；对考生选择的乐曲两首均为规定曲目的予以鼓励。
五、必须背谱演奏练习曲和乐曲。
六、主考老师可根据实际情况，要求考生从乐曲任一段落开始或终止。
……
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原文赏析：
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其它内容：
书摘插图
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：5分
主题深度：6分
文字风格：3分
语言运用：6分
文笔流畅：7分
思想传递：6分
知识深度：6分
知识广度：7分
实用性：4分
章节划分：9分
结构布局：8分
新颖与独特：3分
情感共鸣：8分
引人入胜：4分
现实相关：4分
沉浸感：4分
事实准确性：9分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：5分
使用便利性：3分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：5分
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安全性：6分
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