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事业单位考试用书2023 中公2024云南事业单位E类 综合教材+冲刺卷 2本书籍详细信息
- ISBN：9787519224516
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2023-07
- 页数：暂无页数
- 价格：117.30
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
云南省事业单位公开招聘分类考试2024-立足考情，明确备考方向-重点突出，强化高频考点
内容简介：
《中公版·2024云南省事业单位公开招聘分类考试辅导教材：综合应用能力（E类）》是中公教育考试研究院依据E类综合应用能力考试大纲编写而成。本书涵盖基础医学知识（细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、医学遗传学、药理学与药剂学、人体寄生虫学、病理学）、临床医学知识（诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学、皮肤性病学、口腔及眼耳鼻喉科学、医学影像学、护理学）、公共卫生知识（预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学）、医学相关知识（医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规）四大模块，34个学科。《中公版·2024云南省事业单位公开招聘分类考试辅导教材：考前冲刺预测试卷综合应用能力（E类）》是中公教育医疗卫生系统考试研究院在研究历年考试趋势后，根据医疗卫生事业单位招聘考试要求编写而成。本书设置2套真题和5套模拟，知识点丰富、讲解详细，让考生在复习过程中查漏补缺，不仅掌握知识重点、难点还可以提高考生的综合分析能力、拓宽知识面。让购买本书的考生能够切实的接近考试，熟悉考点，在考场上从容应对。
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《中公版·2024云南省事业单位公开招聘分类考试辅导教材：综合应用能力（E类）》是中公教育严格依据E类考试大纲编写而成。此书涵盖医学类四大部分内容，覆盖面广，可用于客观题及岗位主观题的备考。本书考情分析详细解读考试特点，内容精炼，均为高频考点及易考内容，尽可能地帮助考生夯实专业知识，熟练掌握易考点、重难点，提高备考效率。《中公版·2024云南省事业单位公开招聘分类考试辅导教材：考前冲刺预测试卷综合应用能力（E类）》是中公教育医疗卫生系统考试研究院在研究历年考试趋势后，根据医疗卫生事业单位招聘考试要求编写而成。本书紧跟命题趋势及考试特点，力求切实贴近考生需求，更新了装订形式，帮助考生提高备考效率。
书摘插图
综合应用能力（E类）综合应用能力（Ｅ类）考情分析/综合应用能力（Ｅ类）云南省考情分析基本考情
考试时间：云南省自2016年开始，每年按照上、下半年共举行两次考试，上半年一般在5月举行，下半年一般在10月举行。
参考大纲：《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲》。
考试性质和目标：综合应用能力（E类）是针对医疗卫生机构专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查考生综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析并解决问题的能力。
考试时限与总分：考试时限120分钟，总分150分。
试卷结构：综合应用能力（E类）试卷由两部分内容组成，即医学基础知识部分（必答） 招聘岗位专业知识应用能力部分（选答）。其中，医学基础知识部分占比60%（90分），所有考生必答；招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%（60分），具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，考生须根据自己报考的岗位六选一作答。
题型介绍
一、医学基础知识部分
本部分主要测查考生对应知应会医学基础知识的掌握程度，以及理解和应用的能力，包括单项选择题和多项选择题两种题型。
（一）单项选择题
本题型通常为40题，每题12分，共计48分，四选一形式，要求选择1个最佳选项。
（二）多项选择题
本题型通常为20题，每题21分，共计42分，四选多形式，要求选择≥2个符合题意的选项。错选，该题不得分；少选，所选的每个正确选项得05分。
二、招聘岗位专业知识应用能力部分
本部分主要测查考生运用岗位专业知识进行分析、判断和解决实际问题的能力，以及实操技能、沟通技能、个人素养、临床思维技能等，包括案例分析题和实务题两种题型。
（一）案例分析题
本题型为主观题，通常包括1～3问，共计30分。命题方式是提供一段案例（文字、表格或图片等形式均有可能），要求考生根据给定案例，回答问题，通常考查理论知识。
（二）实务题
本题型为主观题，通常包括1～3问，共计30分。命题方式与案例分析题相似，题干提供一个情境，设置几个相关问题，要求考生根据情境，结合理论知识与临床经验，给出正确的答案。与案例分析题相比，实务题通常更为灵活，更贴近实际。
招聘岗位专业知识应用能力部分（案例分析题、实务题），考生只需作答自己报考岗位的试题，如作答其他岗位的试题，一律不得分。
考试内容
试卷结构分值占比考试内容主要题型医学基础
知识部分60%基础医学知识细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、药理学、病理学等临床医学知识诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、中医学、传染病学、皮肤病学、口腔及眼耳鼻喉科学、医学影像学等公共卫生知识预防医学、流行病学、营养与食品卫生学、卫生监督学、职业卫生与职业医学、卫生微生物学、社会医学等医学相关知识医学心理学、医学伦理学、卫生政策及法律法规等单项选择题
多项选择题招聘岗位专业
知识应用能力
部分40%中医临床岗位从事中医临床岗位的基本专业理论和应用能力西医临床岗位从事西医临床岗位的基本专业理论和应用能力药剂岗位从事药剂岗位的基本专业理论和应用能力护理岗位从事护理岗位的基本专业理论和应用能力医学技术岗位从事医学技术岗位的基本专业理论和应用能力公共卫生管理
岗位公共卫生管理方面的基本专业理论和应用能力案例分析题
实务题命题特点
综合应用能力（E类）科目有着自身的特殊性，具体表现为以下三点，需要考生仔细阅读和学习。
（一）命题风格独特，医疗考试走向新时代
医疗事业单位招聘考试由过去普遍采用的地方招考和命题的模式，逐渐转变为如今的多省市联考甚至全国性联考的模式，越来越正规化。这种变化，最直接的体现就是考试命题。
事业单位公开招聘分类考试（E类）的命题风格非常独特，除了增加职业能力倾向测验（E类）科目之外，综合应用能力（E类）科目还出现了更加贴近临床实践的实务题。由此可见，医疗事业单位对人才的要求发生了显著变化。这种变化体现了医疗岗位的用人需求，从单方面强调专业知识，转变为专业素养与综合能力相结合。
（二）考查学科广泛，仅靠单纯专业并不够
综合应用能力（E类）科目既有客观题，又有主观题，但无论是哪类题型，都不是考生过去常见的考试风格，其考查范围非常广泛。
客观题并不仅仅是考查考生所要报考岗位的专业知识，而是要考查考生的“大医学”素养，即无论考生是哪个专业的，都不允许考生只单纯掌握本专业的知识，对其他医学相关学科的基本知识也要有一定的了解。客观题测查内容覆盖了医学基础知识、西医临床知识、中医学知识、药学知识、公共卫生知识、医学人文知识等多个方面。
主观题部分看上去考查的是本专业领域的知识，实则也没有那么简单，其测查范围一般来说不会集中在某个科目，因而考生在做题时要从整个专业的宏观层面去考虑。
（三）考查方式新颖，跨学科多角度是常态
综合应用能力（E类）科目的考查方式非常新颖，它不会像医师资格、药师资格、护士资格等执业资格考试那样量多、面广，也不会像医学考研那样专精、艰深，而是重点考查考生的多学科临床综合应用能力，形式非常灵活，要求非常之高。
客观题的命题灵活指的是它不单纯考查考生的识记，而是更多地融入了逻辑思维判断，很多考生不理解这类考试的命题，觉得很奇怪，正是因为没有看透这一点。主观题的命题，重在考查实际应用，是实操技能、沟通技能、临床思维技能，甚至个人素养的综合考查。
由此可见，备考E类的考生不能死记硬背，以免事倍功半。
未来的医疗单位招聘考试，有向这种命题风格转变的趋势，考生须引起足够的重视。
真题透视
一、客观题
通过对历年真题的研究，我们发现客观题的考查常有以下特征。
（1）基础医学知识：题干常联系生活实际或设置临床案例，需要拨开现象看本质。例如：
【2023年5月真题】乙醇在体内被氧化解毒的过程，发生的细胞器为（）。
A过氧化物酶体B溶酶体
C粗面内质网D线粒体
【思路点拨】本题联系生活实际，看似需要我们了解乙醇在体内被氧化解毒的过程，实际上本题考查的是各细胞器的功能。过氧化物酶体是由一层单位膜包裹形成的膜性结构细胞器，能有效地清除细胞代谢过程中产生的过氧化氢及其他有毒物质（如饮酒进入人体的乙醇），对细胞起到保护作用。
【答案】A。
【2018年5月真题】某建筑工人在施工过程中被钢筋刺入右侧锁骨中线第4肋间隙，出现呼吸困难、发绀等症状，该工人被钢筋依次穿过的胸壁层次是（）。
A皮肤、浅筋膜、前锯肌、肋间肌、胸内筋膜、胸膜
B皮肤、浅筋膜、锁骨下肌、肋间肌、胸内筋膜、胸膜
C皮肤、浅筋膜、胸大肌、胸小肌、肋间肌、胸内筋膜、胸膜
D皮肤、浅筋膜、腹外斜肌、前锯肌、肋间肌、胸内筋膜、胸膜
【思路点拨】本题乍看之下很难，是实际应用中的问题，需要分清胸壁的层次，但细看选项间，皮肤、浅筋膜与肋间肌、胸内筋膜、胸膜的顺序都是一样的，因此本题实际考查的是“右侧锁骨中线第4肋间隙处的肌肉是什么”。
【答案】C。
（2）临床医学知识：以案例分析为主，常考查临床表现、诊断、治疗。对于皮肤病学等小科目的考查，考生也不必害怕，其考查内容通常会在内、外、妇、儿等主要科目中有所涉及，如狼疮、猩红热等。
【2020年5月真题】患者，女，20岁。面颊部及双手对称性红斑半年。面部皮疹呈蝶形分布，日晒后加重。血常规示血红蛋白85 g/L，抗核抗体（ANA）滴度1∶180，抗dsDNA抗体（ ），尿常规示尿蛋白（ ）。其最可能的诊断是：
A盘状红斑狼疮B寻常狼疮
C系统性红斑狼疮D播散性盘状红斑狼疮
【思路点拨】根据选项，本题考查的应该是皮肤病的内容，即红斑狼疮的分类、诊断与鉴别，但是根据内科学中系统性红斑狼疮（SLE）的知识，我们就可以做出本题。鼻梁和双颧颊部呈蝶形分布的红斑是系统性红斑狼疮最具特征性的表现；抗dsDNA抗体是诊断SLE的特异性抗体，多出现于SLE活动期，是SLE的标记抗体；SLE患者还可见溶血性贫血、肾损害（如蛋白尿、管型尿）等。因此，根据该患者的临床表现，其最可能的诊断为SLE。
【答案】C。
（3）公共卫生知识：对非公卫考生来说，掌握三级预防和营养素相关知识的“性价比”最高。对公卫考生来说，流行病学是往年的考查重点。
【2020年7月真题】人群的普查、筛查、定期健康体检、高危人群的重点项目检查属于（）。
A病因预防B临床前期预防
C临床期预防D全人群预防
【思路点拨】三级预防措施是公卫卫生知识部分的经典考点，需要重点掌握。其中，第二级预防，又称临床前期预防，指在疾病的临床前期通过采取早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防措施，如人群的普查、筛检、定期健康检查、高危人群重点项目检查等。
【答案】B。
（4）医学相关知识：医学心理学常考查心理学的基础内容和病人异常心理；医学伦理学较少在E类综合中考查，主要在职测中以策略选择题的形式考查；卫生政策及法律法规的考查重点主要为传染病防治法、药品管理法和献血法。
【2020年7月真题】孙某，女，42岁。以冠心病入院，经治疗病情好转，但未完全康复。此时，其母亲因“脑梗”住院，孙某毅然出院照顾患病母亲。孙某的行为属于（）。
A病人角色行为缺如B病人角色行为冲突
C病人角色行为异常D病人角色行为减退
【思路点拨】本题考查的是病人角色适应不良，是医学相关知识的常考点，需要重点掌握。病人角色行为减退，指个体进入病人角色后，由于某种原因又重新承担起本应免除的社会角色责任，放弃了病人角色去承担其他角色的活动。孙某已入院治疗一段时间，但因母亲生病，中断了自己的治疗行为，放弃了自己的病人角色，承担起身为女儿的社会角色，属于病人角色行为减退。
【答案】D。
二、主观题
主观题包括案例分析题与实务题，考查内容为不同岗位的基本专业理论和应用能力。研究发现，主观题的命题规律如下：
（1）中医与西医临床岗位题：常考查诊治方法，可以参考
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：7分
主题深度：5分
文字风格：6分
语言运用：6分
文笔流畅：9分
思想传递：4分
知识深度：8分
知识广度：6分
实用性：7分
章节划分：6分
结构布局：4分
新颖与独特：5分
情感共鸣：8分
引人入胜：3分
现实相关：8分
沉浸感：8分
事实准确性：6分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：8分
使用便利性：4分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：8分
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