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谈小学语文教学之道：统编本教材教学方略（第一学段）书籍详细信息
- ISBN：9787552632729
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-08
- 页数：264
- 价格：40.50
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
教育专家周一贯点评
内容简介：
本书是一部理论结合实践，融著名特级教师张敏华18年小学语文低段教学智慧的典范之作。书中有优秀的教学案例，有对统编教材各版块的逐点分析，更有各年级、个单元教学要点剖析，助力教师实现教学的跨越式进步。
书籍目录：
目 录
序 言 在这里，读春风十里
前 言 低年级语文教学要讲“理”
第一章 识字写字篇
第一节 识字与写字目标解析
第二节 教材编排特点分析
第三节 汉字教学策略
课堂现场链接
《天地人》识字游戏，复习巩固
《青蛙写诗》课间问答游戏，巩固“当”字
《妈妈睡了》拼字游戏，巩固生字
课堂现场链接
《动物儿歌》教学片段
《妈妈睡了》教学片段：教学“润”字
课堂现场链接
《人之初》教学片段
课堂现场链接
《棉花姑娘》“燕”字教学
第四节 识字教学
第一目 前置识字
课堂现场链接
《天地人》教学片段
第二目 集中识字
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《小书包》教学片段
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《树之歌》教学片段
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《姓氏歌》第一课时
《金木水火土》教学片段
第五节 写字教学
第二章 阅读篇
第一节 阅读教学目标解析
第二节 教材编排特点分析
第三节 随文识字
课堂现场链接
《咕咚》教学片段
课堂现场链接
《纸船和风筝》教学片段
课堂现场链接
《树和喜鹊》教学片段
《妈妈睡了》教学片段
第四节 词语教学
课堂现场链接
“字、词、句”教学片段
课堂现场链接
《玲玲的画》教学片段
课堂现场链接
《大禹治水》教学片段
课堂现场链接
《寒号鸟》教学片段
第五节 句子教学
课堂现场链接
《青蛙写诗》教学片段
课堂现场链接
《葡萄沟》教学片段
第六节 朗读教学
第七节 阅读能力
课堂现场链接
《动物王国开大会》第二课时教学片段
《寒号鸟》教学片段
《一封信》教学片段
课堂现场链接
《曹冲称象》第二课时教学片段
第八节 课外阅读
第一目 和大人一起读
课堂现场链接
《 拔萝卜》教学片段
第二目 快乐读书吧
课堂现场链接
《读书真快乐》
《读读童话故事》
第三章 表达篇
第一节 口语交际
第一目 教材编排特点分析
第二目 教学策略
课堂现场链接
《用多大的声音》
《商量》
第二节 写话
第一目 教材编排特点分析
第二目 教学策略
课堂现场链接
《我的好朋友》
《学写故事》
附 录 享受幸福的教学人生
后 记
作者介绍：
张敏华，全国著名特级教师，全国课程改革优秀教研员、浙江省优秀教研员。先后二十余次承担人教版实验教材的培训工作，为全国十几个省市的教师做教材解读与指导讲座。2013年起承担*组织编写教材的编审工作，承担统编本新教材一年级下册、二年级上册《教师教学用书》的主要编写任务，承担统编本教材教参配套光盘的研制工作。
出版著作：《思维导图与小学语文教学》（浙江大学出版社）、《小学语文常规课和精品课教学设计》（宁波出版社，主编）、《浙江小学语文课例精选》（文汇出版社，副主编）。
出版社信息：
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全国著名*级教师、教育专家周一贯点评：全国小学语文界一位优“雅”的名师，写了一本如何以统编教材育人的“好”书，深入浅出地讲了“低年级语文教学要讲‘理’”。于是，“雅”“好”“理”汇聚成“敏”与“华”的教学之“道”。夫“道为天地之本，天地为万物之本”（宋•邵雍语）。求“道”、探“道”、树“道”、说“道”，当是新时代语文教师的天职。能乐此不疲者，可谓“仁”矣！
书籍介绍
《谈小学语文教学之道：统编本教材教学方略（第一学段）》，是一部理论结合实践，融著名特级教师张敏华18年小学语文低段教学智慧的典范之作。书中有优秀的教学案例，有对统编教材各板块的逐点分析，更有各年级、各单元的教学要点剖析，助力教师实现教学的跨越式进步。
书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：5分
主题深度：8分
文字风格：7分
语言运用：5分
文笔流畅：8分
思想传递：5分
知识深度：9分
知识广度：3分
实用性：8分
章节划分：6分
结构布局：4分
新颖与独特：6分
情感共鸣：3分
引人入胜：5分
现实相关：7分
沉浸感：3分
事实准确性：5分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：7分
使用便利性：8分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：3分
加载速度：8分
安全性：3分
稳定性：3分
搜索功能：7分
下载便捷性：9分
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