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新时代中小学校长培训与专业发展书籍详细信息
- ISBN：9787566418005
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2019-05
- 页数：暂无页数
- 价格：46.60
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书从中小学校长的角色定位与素质结构、中小学校长成长的规律、中小学校长培训目标与课程、中小学校长培训模式与方法、中小学校长培训的组织与管理、中小学校长的选拔与评价、中小学校长专业化发展路径与策略等八个章节，从理论和实践两方面对校长培训与专业化发展进行阐述 。
书籍目录：
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作者介绍：
钱立青，合肥师范学院基础教育改革与发展协同创新中心执行主任，合肥师范学院副研究员，硕士生导师。主持安徽省哲学社会科学规划项目《公共政策视角下的安徽省基础教育资源均衡配置问题研究》1项，省教育厅人文社科研究课题2项；在《中国教育学刊》《中国教育报》《基础教育研究》等期刊上发表学术论文30多篇，人大复印资料全文转载2篇。出版专著《咨询心理学导论》和《新时代中小学校长培训与专业化发展》。开展“中部六省中小学教师（校长）培训需求”“学生自我教育和自我管理”“安徽省中小学校长提高培训绩效”等专项调研10余项，曾获*征文二等奖 。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
本书是目前学界对中小学校长培训及专业化发展较为系统地研究，也是集理论与实践于一体，富有实践操作意义的一部专著。本书的出版会有效地促进一线中小学校长的专业化发展，为深化基础教育改革做好重要的奠基工作。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：3分
主题深度：9分
文字风格：6分
语言运用：8分
文笔流畅：9分
思想传递：5分
知识深度：6分
知识广度：8分
实用性：6分
章节划分：8分
结构布局：6分
新颖与独特：9分
情感共鸣：9分
引人入胜：8分
现实相关：9分
沉浸感：5分
事实准确性：3分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：9分
使用便利性：4分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：4分
加载速度：3分
安全性：7分
稳定性：5分
搜索功能：5分
下载便捷性：5分
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