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早期教育中的生成课程 从理论到实践 南京师范大学出版社书籍详细信息
- ISBN:9787565130861
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2018-08
- 页数:暂无页数
- 价格:42.20
- 纸张:轻型纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
寄语:
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内容简介:
苏珊·史黛丝著的《早期教育中的生成课程(从理论到实践)》首先论述了生成课程的定义及其理论框架,接着从实践的角度,以教师的实践经验为例,以观察为切入点,逐步深入到课程项目本身,分别阐释了生成课程中教师的团队合作、记录儿童学习过程的重要性、加强行动研究以促进教学实践等内容。
书籍目录:
序言
致谢
介绍与邀约
第章 生成课程与你的教学之旅
第2章 通过观察去捕捉孩子们的想法
第3章 时间的作用
第4章 反思性实践
第5章 从反思到课程
第6章 纪录——让思考看得见
第7章 教师作为研究者
第8章 汇总
第9章 生成课程是一种创造性行为
参考文献
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:3分
主题深度:6分
文字风格:7分
语言运用:5分
文笔流畅:8分
思想传递:4分
知识深度:9分
知识广度:3分
实用性:3分
章节划分:4分
结构布局:3分
新颖与独特:9分
情感共鸣:7分
引人入胜:9分
现实相关:3分
沉浸感:5分
事实准确性:9分
文化贡献:4分
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:5分
使用便利性:9分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:5分
加载速度:5分
安全性:4分
稳定性:6分
搜索功能:3分
下载便捷性:7分
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