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高职“供应链管理实务”课程建设与改革研究书籍详细信息

  • ISBN:9787550403642
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2011-09
  • 页数:122
  • 价格:13.40
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:32开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

  《高职“供应链管理实务”课程建设与改革研究》系统分析了物流管理职业岗位群所需的人才规格、知识、素质与技能,分析了高职“供应链管理实务”课程的教学模式、教学内容、教学方法与教学手段,形成了《“供应链设计与优化”课程标准》《“供应链设计与优化”学材》等研究成果。提出并解决了高等职业教育中供应链管理教学的难题,既有一定的理论高度,又注意与本科供应链管理教学的区别。教学设计贯彻“以学生为主体,行动为导向,能力为本位”的指导思想,以培养学生的职业能力和职业素养为目标,以典型工作过程为主线设计教学过程,实现了教学内容“实务化”、教学过程“任务化”,实践实训“实战化”,这些都是课题研究的创新之处。其教学方法与实施手段,实训基地建设各方面,均具有鲜明的特色。

书籍目录:

1 高职物流管理专业毕业生面向的职业岗位群及职业能力分析

 1.1 高职物流管理专业毕业生面向的职业岗位群

 1.2 典型的供应链业务流程分析

 1.3 供应链管理典型工作过程分析

 1.4 物流管理职业能力分析

2 课程定位

 2.1 高职院校人才培养目标定位

 2.2 高职物流管理专业人才培养目标

 2.3 供应链设计与优化课程定位

3 教学模式的设计与创新

 3.1 设计理念

 3.2 设计思路

 3.3 教学模式的创新点

4 教学内容与组织

 4.1 教学内容的针对性与适用性

 4.2 教学内容的组织与安排

5 教学方法与手段

 5.1 教学方法

 5.2 教学手段

 6实训基地建设

7 课程实施效果与评价

 7.1 校外专家、行业企业专家、校内督导及学生评价

 7.2 社会认可度

8 本课程与国内外同类课程的比较

 8.1 本课程在建设理念上已与发达国家流行的职教理论接轨

 8.2 国内同类课程目前所处的水平

 8.3 本课程与国内同类课程的区别

 8.4 存在的不足与改进方向

 附录一:供应链设计与优化学习领域描述

 附录二:供应链设计与优化课程标准

 附录三:供应链设计与优化学材

参考文献

作者介绍:

  胡建波,男,四川汉源人,1969年11月生,副教授,工商管理硕士,“英国皇家物流与运输学会”(ILT)中国区认证培训师、“英国皇家采购与供应学会”(CIPS)中国区认证培训师、“中国物流与采购联合会”(CFLP)物流师认证培训师、“中国物流职业经理”(CPLM)认证培训师、“中国采购与供应管理”(CPS)认证培训师。“四川省社科专家库”成员、“四川省高职高专精品教材建设工作专家库”成员、四川省省级精品课程“供应链管理实务”负责人。获*奖4项。主要研究方向:现代物流管理(供应链管理方向)、战略管理(企业核心竞争力方向)、高等教育管理(高等职业教育方向)。作为主要研究人员参与并完成3项部级重点科研课题。出版著作2部,编著、主编、副主编经济管理类高等学校教材9部。近年来公开发表学术论文20余篇。

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其它内容:

书籍介绍

《高职“供应链管理实务”课程建设与改革研究》,本书内容:高职物流管理专业毕业生面向的职业群及职业能力分析,课程定位,教学模式的设计与创新……

书籍真实打分

故事情节:7分

人物塑造:6分

主题深度:4分

文字风格:6分

语言运用:7分

文笔流畅:6分

思想传递:7分

知识深度:3分

知识广度:3分

实用性:4分

章节划分:7分

结构布局:9分

新颖与独特:8分

情感共鸣:9分

引人入胜:8分

现实相关:9分

沉浸感:5分

事实准确性:3分

文化贡献:6分

网站评分

书籍多样性:9分

书籍信息完全性:5分

网站更新速度:5分

使用便利性:3分

书籍清晰度:5分

书籍格式兼容性:4分

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