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思想品德 新教材新学案(配课标)九年级全一册?书籍详细信息

  • ISBN:9787107190247
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2005-08
  • 页数:139
  • 价格:7.30
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

第三次全国教育工作会议后,颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,2001年国务院又召开了全国基础教育工作会议,并颁布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,*也颁布了《基础教育课程指导纲要》,这一系列文件的颁布,对我国基础教育的发展起到了极大的推动作用。同时,也给我们的教育理念、教育方式、学习策略带来了深刻的变革。

为了帮助广大师生更好地使用人教版义务教育课程标准实验教材,我们组织编写了这套《新教材新学案》丛书。本套丛书体现了以下教育理念的渗透和运用:

关注教学中教师的导向,更关注学生的主体性。

关注学生的学业成绩,更关注学生的品德、审美意识、科学精神和人文精神的培养和发展。

关注达标性内容和终结性学习成果的评价,更关注形成性和拓展性能力的评价。

关注知识的科学传授,但也关注课外广泛教育资源的运用。

关注已有的成功的课堂教学模式,更关注运用现代教育理念进行教学模式的创新。

关注学生的学习过程,更关注学生的兴趣激发以及学习过程中的情感体验和价值观的形成。

时代是进步的,教育观念也在与时俱进。新课程标准的实验正在稳步推进,广大一线教师从认识、接受到创造出有价值的实践成果,尚有一个过程。为了帮助教师更好地走进新课程,我们组织了课程专家、人教版实验区有经验的优秀教师和教研人员等编写出这套丛书,欢迎广大读者提出批评和建议,以便再版修订时参考。

在《新教材新学案》丛书编写过程中,引用了部分相关材料,有的已与原作者取得联系,但有些无法与原作者联系,希望原作者看到此书后,与我们联系,以便支付相应的稿酬,谢谢合作。

我们的联系方式:

Tel:010--58758923

Fax:010一58758932

书籍目录:

单元 承担责任服务社会

课 责任与角色同在

第二课 在承担责任中成长

单元测试一

第二单元 了解祖国爱我中华

第三课 认清基本国情

第四课  了解基本国策与发展战略

第五课 中华文化与民族精神

单元测试二

第三单元 融入社会肩负使命

第六课 参与政治生活

第七课 关注经济发展

第八课 投身于精神文明建设

单元测试三

第四单元 满怀希望迎接明天

第九课 实现我们的共同理想

第十课 选择希望人生

单元测试四

参考答案

作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

单元 承担责任 服务社会

  课 责任与角色同在

  一、知识点拨

  (一)整体感知与学法指导

1.本课在全书中的地位

本课是全书内容的起点。承担责任,做一个负责任的公民,是自尊自信的具体表现,也是我们立足社会、报效祖国的基本要求。只有正确认识并乐于承担自己对集体、对国家、对社会的责任,才能乐于了解祖国,关心国情,也才能在学习中不断增强社会责任感,立志报效祖国。

2.从单元看本课侧重说明的问题

本单元的重点是让同学们通过学习与反思,认识到承担责任的重要性,明确对于中学生来说,自觉承担责任就是:自己的事自己做,做好自己力所能及的事,并且对自己做的事负责。

本课从认识自我人手,引导同学们在反思中明确哪些事情是自己应该负责的,怎样才能做到对自己做的事负责,明确自己的主要角色,认识自己应承担的责任。在承担责任的过程中,体会付出与回报,懂得承担责任就是要不言代价与回报,奠定不求回报为集体尽责、为社会尽责的情感基础。

(二)学习目标

了解什么是责任,知道责任产生于社会关系之中的相互承诺;正确认识我们在社会生活中所扮演的角色,并明确这些角色要承担的责任;理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民;懂得履行社会责任要不求回报。

通过学习,提高分辨是非的能力,能在不同的责任之间进行正确的选择;学会对自己选择做的事情义无反顾地承担责任,对于不是自愿选择而应该做的事情,也应努力做好;逐步培养自觉承担责任的态度。

……

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

《新教材新学案:思想品德(9年级全1册)(配课标)》的主要内容是:第三次全国教育工作会议后,颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,2001年国务院又召开了全国基础教育工作会议,并颁布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,教育部也颁布了《基础教育课程指导纲要》,这一系列文件的颁布,对我国基础教育的发展起到了极大的推动作用。同时,也给我们的教育理念、教育方式、学习策略带来了深刻的变革。为了帮助广大师生更好地使用人教版义务教育课程标准实验教材,我们组织编写了这套《新教材新学案》丛书。

书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:3分

主题深度:5分

文字风格:7分

语言运用:3分

文笔流畅:5分

思想传递:8分

知识深度:5分

知识广度:6分

实用性:6分

章节划分:6分

结构布局:8分

新颖与独特:9分

情感共鸣:6分

引人入胜:4分

现实相关:9分

沉浸感:4分

事实准确性:8分

文化贡献:3分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:3分

网站更新速度:4分

使用便利性:3分

书籍清晰度:7分

书籍格式兼容性:5分

是否包含广告:5分

加载速度:3分

安全性:7分

稳定性:8分

搜索功能:9分

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