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做最好的自己（管理说）：国际教育的融合创新书籍详细信息
- ISBN：9787309140491
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-01
- 页数：暂无页数
- 价格：36.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
自21世纪以来，中国内地国际学校的发展和延续一直围绕着三条主线展开。*，教育管理权力和责任不断向学校层面转移，政府所确定的课程标准和框架依然非常重要，但是学校在如何发展和日常运营方面拥有了更多自主空间。第二，社会对学校的期望水涨船高，愈发关注学习者的体验和成果，这使得国际学校必须不断通过各种方法有效提升教育教学质量。第三，面向未来的国际学校的教育空间将更体现人文关怀，而互联网技术又让许多原本只能在教室中展开的活动拓宽到了“Anywhere”“Anytime”（任意地点、任意时间）。
围绕以上三点，国际学校的运营管理成为非常重要的问题，因为大家普遍都认识到良好的管理会影响学生的学习过程和学习结果。
如何提升学校运营管理以实现改革创新？这正是本书着重探讨的问题。本书具体将从如下几个大方面开展： 筹划国际学校和国际课程、优化管理架构、整合国际课程和校本课程、加强教师管理和师资建设、完善升学指导和成长指导、推进家校合作和社区共建等措施。
书籍目录：
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原文赏析：
我们应将全人类视为一棵树，而我们自己就是一片树叶。离开这棵树，离开他人，我们无法生存。——帕布罗・萨尔斯（Pablo Casals）
我们在重申价值观共同核心内容的同时，必须认识到现实生活的多样性。
其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：4分
主题深度：5分
文字风格：3分
语言运用：3分
文笔流畅：6分
思想传递：7分
知识深度：4分
知识广度：3分
实用性：8分
章节划分：6分
结构布局：7分
新颖与独特：8分
情感共鸣：4分
引人入胜：9分
现实相关：7分
沉浸感：9分
事实准确性：3分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：8分
使用便利性：9分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：3分
加载速度：9分
安全性：3分
稳定性：6分
搜索功能：7分
下载便捷性：8分
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网友 权***颜：下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的
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