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再造历史街区书籍详细信息

  • ISBN:9787302388647
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2015-03
  • 页数:暂无页数
  • 价格:33.70
  • 纸张:轻型纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

本课题获日本2013年日本建筑学会教育奖

内容简介:

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书籍目录:

序 / iiiINTRODUCTION

01 与高梁街区的相遇 / 001

ENCOUNTER WITH TOWN OF TAKAHASHI

02 什么是“专家工作营” / 009

WHAT IS THE “CHARRETTE WORKSHOP” ?

03 城市建筑设计研究室20年来的实践 / 017

20 YEARS OF EXPERIMENTATION BY URBAN ANDARCHITECTURAL DESIGN LABORATORY

04 专家工作营的具体成果 / 059 WHAT WAS ACHIEVED THROUGH CHARRETTE WORKSHOP"?

05 历程回顾 / 099 LOOKING BACK ON OUR JOURNEY

06 相关研究论文 / 107 RELATED ACADEMIC PAPERS07 附录 / 139 APPENDIX

后记 / 144 AFTWORD

 

作者介绍:

小林正美

1954年出生于东京。东京大学研究生院硕士毕业后,在丹下健三建筑设计事务所工作。获全额奖学金留学美国,于哈佛大学硕士毕业。回国后在东京大学研究生院博士毕业。曾任哈佛大学客座教授(2002)、加利福利亚大学伯克利分校客座研究员(2007—)、明治大学理工系专职讲师、副教授。

现为明治大学理工系建筑学科教授、工学博士,NPO法人“街区营造设计支援”理事长,ARUKIMEDIA设计研究所负责人,东京都台东区景观评审会会长,川崎市横须贺市景观评审会委员,兵库县姬路市设计顾问。

专业方向为建筑设计和城市设计论。运用“专家工作营”的方法参加日本各地的城镇建设活动。深入参与了东京下北泽地区、冈山县高梁市、兵库县姬路市等地的城市设计。

主要著作:

《波士顿建筑探访》(丸善,1991)

《东京再生》(学艺出版社,共著,2003)

《INTERVATIONII》(干预城市)(鹿岛出版会,2003)

获奖经历:

2007年“国际文化会馆的保护再利用”获日本建筑学会奖(业绩部门)

2008年“学习的森林”项目获土木学会设计奖*秀奖

出版社信息:

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原文赏析:

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其它内容:

编辑推荐

作者长年致力于城镇建设与设计活动,带领专家组与市民共同努力营建社区,

为致力于社区营建的相关行政人士、专家、学生等提供了有益而充分的资料。

2013年,她的“高梁的专家工作营式城镇建设”课题获日本建筑学会教育奖,即本书所述街区再造故事。


前言

纵观20世纪80年代以来日本在“市民参与行政决策”方面的发展历程,制度上的进步显而易见,而实际上真正的市民参与程度却完全没有达到预期水平。行政部门为了避免重复工作而极力回避信息公开,民众也因为不了解行政术语或城市规划等专业内容,对参政议政不得其门而入。因此,在很长一段时间内,日本的地区建设中,往往没有经过充分讨论达成共识,政策就被推行下去。在这种情况下,专家和学生作为第三方介入其中,提供了生动易懂的视觉材料,或者针对某个课题提出了各种解决办法,这就推动了市民和行政部门、市民和市民之间的讨论,为地区建设打开新局面起到了非常重要的作用。

在这些尝试过程中,我们作为独立的第三方介入,多次引导行政和市民间僵硬的关系向着修复的方向发展。今后,为了使行政和市民之间不再是对立关系,而是新的互相协作的关系,大学、NPO等专家需要介入和支持,这一点显得越发重要。

“专家工作营”的评估要点,首先是行政部门需要公开必要的信息,向市民提供简单易懂的视觉材料(模型、景观图等),以便于当面公开讨论具体的专业问题,由此培养其当事者意识,并引导其参与讨论,终达成共识。我们期待今后达成这种共识的方法更为简练,让民众认为参与决策是理所当然的事。

20年间,我们研究室在探索“专家工作营”的道路上累积了不少教育经验和地区建设成果。本书仅做简要归纳,而不单纯是记录一个研究室的工作,我衷心希望在这里萌发的研究课题像种子一样接受实践的检验,为积极参与地区建设相关研究与实践的人们提供参考。

 

小林正美

 


书籍真实打分

故事情节:7分

人物塑造:8分

主题深度:3分

文字风格:8分

语言运用:3分

文笔流畅:5分

思想传递:8分

知识深度:9分

知识广度:8分

实用性:4分

章节划分:8分

结构布局:3分

新颖与独特:4分

情感共鸣:8分

引人入胜:3分

现实相关:5分

沉浸感:3分

事实准确性:9分

文化贡献:6分

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