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中国近现代史(1840—1949) 9787040263022马敏 彭南生书籍详细信息

  • ISBN:9787040263022
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2009-06
  • 页数:305
  • 价格:22.90
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

本书将184—1949年间的历史作为一个整体,在写作体例上,将纵向的历史脉络与横向的历

史专题结合起来,从纵向上勾勒了近代中国的千古变局、自强新政、辛亥风云、军阀政治、崭新取向、十年初建、抗日烽火、历史抉择等基本历史走向,凸显重大事

件的历时性。但又不局限于时间顺序,兼顾历史事件的共时性,将中国近代史分为九大专题:鸦片战争与中国近代社会的开端,民族危机的加深与民族运动的高涨,

晚清改革的成效与失败,共和革命与清朝的灭亡,北京政府时期的政局与社会,从新文化运动到国民革命,南京国民政府统治地位的确立,

书籍目录:

第一章 千古变局:鸦片战争与中国近代社会的开端

一、战前的中国与世界

二、英国使节来华

三、鸦片贸易

四、第一次鸦片战争

五、“和”“战”之争

六、第二次鸦片战争

七、不平等条约

八、中国社会的变化

第二章 潮起潮落:民族危机的加深与民族运动的高涨

一、洪秀全的“天国梦想”

二、马嘉理事件

三、左宗棠西征与新疆设省

四、“败固不佳,胜亦多事”——虽胜而败的中法战争

五、甲午战争与《马关条约》

六、洋款和铁路

七、义和团运动的兴起

八、抵制美货运动中的国民意识

第三章 自强新政:晚清改革的成效与失败

一、洋务派与洋务思潮

二、近代军事工业的兴起和新式海陆军的建立

三、洋务民用企业与商办企业的产生

四、近代教育的开始

五、新兴社会力量

六、甲午战争后清政府挽救危机的举措

七、维新变法思潮的兴起

八、百日维新

九、191—195年间的改革

十、“预备仿行宪政”

十一、立宪派与国会请愿运动

第四章 辛亥风云:共和革命与清朝的灭亡

一、《辛丑条约》

二、中国同盟会

三、革命与改良之论战

四、保路风潮

五、武昌起义

六、创立民国

七、袁氏窃国

八、历史沉思

第五章 军阀政治:北京政府时期的政局与社会

一、洪宪帝制

二、护国运动

三、北洋军阀的由来与派系

四、北洋军政格局

五、两次护法运动

六、俄、英制造边疆新危机

七、北京政府时期社会经济状况

第六章 崭新取向:从新文化运动到国民革命

一、新文化运动

二、五四运动

三、“北方吹来十月的风”

四、开天辟地

五、第一次国共合作

六、“打倒列强除军阀”

七、大革命失败

第七章 十年初建:南京国民政府统治地位的确立

一、南京国民政府的成立与“统一”

二、国民党一党政治的确立

三、连绵不断的内战

四、社会经济的运行

五、双重外交的施展

六、中央研究院

七、“中国本位文化”建设与关于“西化”问题的讨论

八、中国社会性质问题大论战

第八章 抗日峰火:全民族抗战的实现与胜利

一、日本发动全面侵华:从九一八事变到七七事变

二、西安事变与全民族抗战的实现

三、正面战场与敌后战场的英勇抗敌斗争

四、战时内迁

五、日军暴行与南京大屠杀

六、汪伪政府

七、大后方的社会经济状况与抗日根据地建设

八、太平洋战争的爆发与“中国战区”的形成

九、抗战文化

十、抗战胜利

第九章 历史抉择:国民党统治的崩溃与新中国的成立

一、“台上握手,台下踢脚”

二、全面内战的演进(上)

三、全面内战的演进(下)

四、金圆券改革

五、国民党政权撤离大陆

六、三大经济纲领

七、筹建新政权

后记

作者介绍:

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其它内容:

书籍介绍

《普通高等教育十一五国家级规划教材•中国近现代史(1840-1949)》由马敏和彭南生主编,将1840—1949年间的中国历史视为一个整体,在写作体例上,将纵向的历史脉络与横向的历史专题结合起来,从纵向上勾勒了近代中国的千古变局、自强新政、辛亥风云、军阀政治、崭新取向、十年初建、抗日烽火、历史抉择等基本历史走向,突显重大事件的历时性,但又不局限于时间顺序,兼顾历史事件的共时性,将中国近代史分为九大专题,分别为:鸦片战争与中国近代社会的开端,民族危机的加深与民族运动的高涨,晚清改革的成效与失败,共和革命与清朝的灭亡,北京政府时期的政局与社会,从新文化运动到国民革命,南京国民政府统治地位的确立,全民族抗战的实现与胜利,国民党统治的崩溃与新中国的成立。在写作手法上,注重对历史过程的精细化叙述,丰富了其中的近代社会史、经济史、文化史内容,文字力求生动活泼,图文并茂,使这本《普通高等教育十一五国家级规划教材•中国近现代史(1840-1949)》既能满足历史学专业学生的一般需求,又能为非历史专业的青年学生提供课外阅读。

书籍真实打分

故事情节:3分

人物塑造:7分

主题深度:7分

文字风格:5分

语言运用:3分

文笔流畅:3分

思想传递:3分

知识深度:8分

知识广度:3分

实用性:3分

章节划分:5分

结构布局:9分

新颖与独特:9分

情感共鸣:5分

引人入胜:3分

现实相关:4分

沉浸感:9分

事实准确性:3分

文化贡献:7分

网站评分

书籍多样性:4分

书籍信息完全性:6分

网站更新速度:4分

使用便利性:6分

书籍清晰度:3分

书籍格式兼容性:4分

是否包含广告:4分

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稳定性:7分

搜索功能:8分

下载便捷性:7分

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